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初一学习方法:如何快速提高英语口语水平

[10-20 00:28:53]   来源:http://www.kmf8.com  初一英语辅导   阅读:8200
概要: 好,下面说一下语法和语感。大家会发现,在语法问题上,咱们中国人学英语口语,和外国人学汉语口语有很大差异。我们会更用心去抠每个句子构成成分和其中的语法现象。而外国人学中文就是一句一句学,硬把它记下来,学了就想办法不断把它用出去。这也就是为什么很多外国人来中国,半年一年中文就挺流利,能够做到基本的汉语交流了。而我们的英语,在学校学了那么多年,似乎进步依旧缓慢。那是因为我们在学英语时,由于过分强调学习的过程,过于把它当作一门学问科学来对待,而严重忽略了语言的本质,也就是它的使用过程,交流目的。记住:Language is mainly for you touse,not just to study!最重要的就是别太死抠,别钻牛角尖。我们大多数学英语的人都不是在搞语言学的研究。所以,要有现学现卖的精神,更要有为用而学的态度。语法书要不要看,要。但绝不能没事儿就抱着本语法书,觉得自己英语基础弱,于是把书从头翻到尾。你会发现,就算你把这语法书啃完了,说英语还是不知道用什么句型,用的时候还是会犯语法错误。因为你在看语法书的时候又只是停留在学习阶段,而没有充分把握时机去使用学到的知
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好,下面说一下语法和语感。大家会发现,在语法问题上,咱们中国人学英语口语,和外国人学汉语口语有很大差异。我们会更用心去抠每个句子构成成分和其中的语法现象。而外国人学中文就是一句一句学,硬把它记下来,学了就想办法不断把它用出去。这也就是为什么很多外国人来中国,半年一年中文就挺流利,能够做到基本的汉语交流了。而我们的英语,在学校学了那么多年,似乎进步依旧缓慢。那是因为我们在学英语时,由于过分强调学习的过程,过于把它当作一门学问科学来对待,而严重忽略了语言的本质,也就是它的使用过程,交流目的。记住:Language is mainly for you touse,not just to study!最重要的就是别太死抠,别钻牛角尖。我们大多数学英语的人都不是在搞语言学的研究。所以,要有现学现卖的精神,更要有为用而学的态度。

语法书要不要看,要。但绝不能没事儿就抱着本语法书,觉得自己英语基础弱,于是把书从头翻到尾。你会发现,就算你把这语法书啃完了,说英语还是不知道用什么句型,用的时候还是会犯语法错误。因为你在看语法书的时候又只是停留在学习阶段,而没有充分把握时机去使用学到的知识点。所以,语法书更多时候应该作为工具书,在我们不清楚某个语言点时查阅用,而没必要把它当作教科书,一页一页一条一条死磕。至于用什么语法书,要看你某个时期学习英语的目的。如果是为了某个具体的考试,最好就选针对这个考试出的语法书。如果是没有太具体的目的,就是为了综合提高的话,薄冰的,张道真的,都可以的。

如同武侠的高境界是无招胜有招,语法的高境界就是形成了语感。不用再把句子拆的支离破碎,也不会在说的时候一个词一个词的往外挤,而是对语言产生了感觉,自然就能以词组或句子的形式表达。怎么做到的。就是古人说的熟读唐诗三百首的道理。没做到不是因为我们笨笨笨,是因为我们懒懒懒。形成语感最好的方法就是大量朗读加阅读。扪心自问,学了这么多年英语,咱能说的地道的英语句子有几句,我是说内容发音语气语调都地道的。难道永远停留在:How are you?Fine,thank you.And you?I am fine too的阶段吗?就连这个阶段,我们很多人也还没有把这句话的音发正确呢。不信,你读读试试!注意自己发how,thank,and you,fine这几个词。

再来看语境。也就是说一句话时的Situation.回想当年我学英语时,老师教给我们如何造句。不过我觉得很多例子并不有趣,还有些可能我们用不上。比如:我推开门,看到门后有一碗面。虽然无趣,但是我们却可以由此衍生出很多我们感兴趣的并实用的。所以,大家练口语时,最好从一开始就形成画面感,说一句话的时候,脑中闪现的不应该是某个单词的拼写,而应该是一个situation,一个picture.不断这样重复,才能在下次出现同样的situation或picture时,脱口而出我们想表达的内容。我来举个例子,告诉大家这种感觉吧。其实简单说,就是我们要不断设置场景,做替换练习。能够举一反三,会说一句,就会说30句。How's your interview(coming along)?当大家看到这句话的时候,会产生什么场景画面呢?应该是一个人问另一个人面试的情况吧。但你绝不应该仅停留在它当时出现的场景,应该跳出来想,这个句子我还可能用在哪儿。比如:你的考试情况如何?你的跳舞课上的如何?上学那会儿,老师也会让我们做替换练习,但我们只停留在造一个正确的句子上。并没有真正想想,我生活中能用上这个句型的场景和画面是什么。然后做一个role play,也就是自我假设情境练习两遍,声情并茂的把这句话说出去。

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