24.蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为 ( )
A.叶内没有叶绿体 B.埋在土里的部分不进行光合作用
C.叶绿素在光下才能形成 D.叶绿体在光下才能形成
25.叶的下列结构中，能制造有机物的部分是
A.上下表皮细胞 B.叶肉细胞C.角质层 D.叶脉
26.叶绿素形成的条件是
A.适宜的氧含量 B.充足的空气
C.适量的水分 D.光照
27.绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是 ( )
A.氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐
B.二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物
C.光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物
D.水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物
28.在做“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是
A.使叶片内的淀粉消耗掉
B.使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中
C.停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中
D.储备养料，准备进行光合作用
29.人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是 ( )
A.水草可供鱼食用 B.水草能进化水质
C.水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活 D.水草能增加鱼缸的美观
30.植物体进行呼吸作用的部位是
A.只在种子里 B.只在叶片内
C.只在根系中 D.在植物体的各个活细胞中
31.植物进行呼吸作用的时间是
A.只在白天 B.白天和黑夜都进行
C.只在黑夜 D.只在光下
32.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是 ( )
A.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B.光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
C.光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行
D.光合作用储藏能量，呼吸作用释放能量
33.为提高室内作物产量，以下措施正确的是
A.白天适当提高温度，夜晚适当降低温度
B.白天适当降低温度，夜晚适当提高温度
C.白天和夜晚都适当提高温度
D.白天和黑夜都适当降低温度
34.人类生存和发展所需要的能量有赖于绿色植物的
A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸腾作用
35.绿色食品是指
A.绿颜色的营养食B.有叶绿素的营养食品
C.经济附加值高的食品 D.安全无公害的营养食品
36.植物叶片于外界环境之间进行气体交换的门户是
A.气孔 B.角质层 C.表皮 D.保卫细胞
37.植物生活需要水的原因是
①水是植物体的重要组成成分②植物体内水分充足时，植物才能保持直立状态③植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
38.有维持生物圈中碳—氧平衡作用的是植物的
A.光合作用B.蒸腾作用 C.呼吸作用
39.目前地球大气的二氧化碳浓度升高，引发温室效应，这将导致海平面上升。二氧化碳浓度升高的主要原因是
A.人口剧增，呼出二氧化碳增多
B.工业污染和自然资源的不合理利用
C.大量生物种灭绝D.自然因素破坏了生态平衡
40.某化工厂每天要排出大量的二氧化硫，为减少污染，周围应多种植的植物是( )
A.槐树和女贞 B.海豚和柠檬
C.芭蕉和法国梧桐 D.女贞和海桐
二、 非选择题(每空1分，共40分)
1.下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况，请分析回答：
(1)图中曲线a表示的生命活动是 ，该生命活动进行的场所主要在图中[ ] 和[ ] 。
(2)图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是：通过它 。
(3)曲线b与曲线a所表示生命活动相比，具有的特点是： 。
(4)曲线a与曲线b所表示的生命活动具有 关系。
2.有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
(1)你的问题： 能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案：
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。
B.甲放在 下培养，把乙放在 处培养。
(4)该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。(填“变”或“不变”)
(5)该实验证明了：叶绿素的形成需要 。
3.下图是植物细胞分裂图，根据图回答：
(1)细胞分裂的进行顺序是 (用a、b、c表示)。
(2)染色体位于细胞中央的是 图;染色体位于细胞两端的是 图，此时两端染色体数目 ;已形成两个新细胞核的是 图。
(3)细胞分裂过程中 的平均分配，对生物遗传有重要意义。
4.根据下图回答问题：
(1)结构① 的功能是控制 的进出，保持 的相对稳定。
(2)结构② ，含有 物质，传递 。
(3)结构③ ，是进行 的重要场所。
(4)起保护和支持作用的是[ ] 。
5.右图为花的结构简图，请据图填空：
(1)写出花的各部分的名称。
① ，② ，
③ ，④ ，
⑤ ，⑥ ，
⑦ ，⑧ ，
⑨ ，⑩ 。
(2)在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是 、 、
和 。
(3)在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是 和 两部分，其中前者包括 和 两部分，后者由 、 和 组成。
三、请你分析(10分)
1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：(3分)
(1)该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗?
(2)现在，生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁，原因是什么?请谈谈你的看法。
2. 科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”(SARS)发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：(7分)
资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物)。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
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