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地球的形状和纬线

[10-20 00:28:53]   来源:http://www.kmf8.com  初一地理教案   阅读:8344
概要: 2、太平洋跨______半球,约占世界海洋总面积的_____,在四大洋中_______________________。大西洋也跨_________,形状略呈“____”是世界____________。印度洋大部分位于_______,是世界第___________。北冰洋大致以______为中心,介于______、______________________之间,是四大洋中_________、__________的大洋。3、阅读教材P26,用“绘图本”铺在图2-28上进行描绘并填出七大洲的名称二、合作共建1、被北美洲、亚洲和欧洲围绕的大洋是( ) 2、被五大洲环抱的大洋有( )A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、 北冰洋3、世界四大洋中,跨经度最广的是( ) A、太平洋 B、大西洋 C、北冰洋 D、 印度洋4、四大洋中纬度最高的是( ) A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋5、读“四大洋面积比较图”,回答三、系统总结四大洋四、诊断评价1、右图中地理事物的名称,错误是( )A、A是岛
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2、太平洋跨______半球,约占世界海洋总面积的_____,在四大洋中_______________________。大西洋也跨_________,形状略呈“____”是世界____________。印度洋大部分位于_______,是世界第___________。北冰洋大致以______为中心,介于______、______________________之间,是四大洋中_________、__________的大洋。

3、阅读教材P26,用“绘图本”铺在图2-28上进行描绘并填出七大洲的名称

二、合作共建

1、被北美洲、亚洲和欧洲围绕的大洋是( ) 2、被五大洲环抱的大洋有( )

A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、 北冰洋

3、世界四大洋中,跨经度最广的是( ) A、太平洋 B、大西洋 C、北冰洋 D、 印度洋

4、四大洋中纬度最高的是( ) A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋

5、读“四大洋面积比较图”,回答

三、系统总结

四、诊断评价

1、右图中地理事物的名称,错误是( )

A、A是岛屿 B、B是海峡

C、C是半岛 D、D是大洋

2、下列说法正确的是 ( )

A、洋是海洋的主体,一般离大陆较远

B、海是海洋的边缘部分,其面积和深度都比洋大

C、海峡是沟通两个海域之间宽度较窄的水道

D、海洋中面积较小的陆地称为岛屿

3、面积最大、水温最高、水体最深的大洋是( )

A、大西洋 B、太平洋 C、北冰洋 D、印度洋

4、世界上面积最小的大洋是 ( )

A、太平洋 B、北冰洋

C、印度洋 D、大西洋

5、填出字母代表的大洋名称,并在图上填出。

A_______B________C_______D________

五、课后反思

通过本节课的学习,我最大的收获是_____________________________________。

感到自己有待加强的是__________________________________________________。

第6课时 学看地形图

【学习目标】 : 1、了解等高线分层设色地形图的概念及制作

2、正确理解等高线的定义及其制作

3、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态

【学习重点】:1、会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一:了解等高线分层设色地形图的概念及制作

1、阅读课本P30填空:地图上的______和_____分别表示陆地和水域,绿色代表平原。白色代表冰川。

2、阅读课本P30-P31的图2-38、图2-39、图2-40、图2-41对比四幅图找出其区别

(1)读图2-41填空:等高线分成设色地形图就是在不同的等高线之间_______________,绘制成的地形图。它的优点是________________________。

学习任务二:阅读课本P31的图2-44,正确理解等高线的定义及其制作

1、 阅读课本P31的图2-44了解等高线的制作

等高线的定义是:将地图上海拔相同的各点连接所成的线(把它写在课本上)

二、合作共建

1、 阅读课本P31的图2-44,小组讨论探究

(1)读图2-44做活动题1将答案写在课本上

总结:等高线越_________(稀疏或稠密)表示地形越陡。等高线越_________(稀疏或稠密)表示地形越缓。

(2)探究山脊、山谷的等高线特点

山脊:等高线向_______(高或低)突,山谷:等高线向________(高或低)突

2、读图分析题

读下列“不同地形的等高线表示状态示意图”回答问题

①________地形②________地形③_________地形④____________地形

3、读“等高线图”回答

(1)图中字母代表的地形形态名称

A___________

B___________

C___________

D___________

(2)EF、FG两个山坡,山坡较缓的是________

判断理由是______________________________。

4、做地理填充图册P14的第一、二、大题

三、系统总结

四、诊断评价

1、海底地形多种多样,属于大陆向海洋的自然延伸,一般坡度不大,海水不深的是( )

A、大陆架 B、海沟 C、海盆 D、大洋中脊

2、下列著名地形区与其对应的分布正确的是( )

A、刚果盆地—大洋洲 B、青藏高原—亚洲

C、落基山脉—非洲 D、安第斯山脉—北美洲

3、在等高线分层设色地形图上,绿色区域地形类型多为( )

A、山地 B、平原 C、丘陵 D、高原

4、世界上有“世界屋脊”之称的大高原是( )

A、东北高原 B、蒙古高原 C、青藏高原 D、巴西高原

5、读下图,完成下列各题

(1)右图中甲地的海拔是( )

A、500米 B、700米 C、200米 D、300米

(2)甲、乙两地的相对高度是( )

A、300米 B、700米 C、400米 D、100米

五、课后反思

通过本节课的学习,我最大的收获是_____________________________________。

感到自己有待加强的是__________________________________________________。

第7课时 世界的地形

【学习目标】 : 1、正确理解地形、海拔、相对高度的概念 2、掌握五种地形的形态特征及区别 3、识记世界陆地两大著名高山带及组成,了解海底地形的组成

【学习重点】:1、五种地形的形态特征及区别 2、世界陆地两大著名高山带

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一:正确理解地形、海拔、相对高度的概念

1、阅读课本P27填空:地表各种________的形态,总称______。人们通常把陆地地形分为_________、_________、__________、___________、和_________五种地形。

2、读图2-23区别海拔、相对高度的概念

(1)地面某一地点高出________的_________叫海拔,相对高度是指地面某个地点高出另一地点的___________。

(2)读右图完成下列各题:

A点的海拔为_______米。B点的海拔______米

A点与B点的相对高度为________米

在地形图上表示高度的基本方法有两种

____________、________________。

地形类型 主要特征

海拔高低 地面起伏 共同点

平原

高原

山地

丘陵

盆地

学习任务二:仔细观察课本P27-P28的五幅不同地形类型的景观图,区别五种地形,

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