A.避开诱因法 B.换位思考 C.提高自制力 D.设想后果法
二、三言两语，亮出自我(简明扼要回答所提问题，请将答案写在答题卷对应的答题区内。每小题12分，共24分)
15.进入中学后，李飞经常独来独往，不与同学交往，内心十分寂寞。他也想结交新朋友，可不知如何去做。
(1) 李飞存在什么困惑?你是如何认识的?(3分)
(2)请你为李飞提几条建议，帮助他走出困境。(至少写出三条，3分)
16. 网上出现了一篇有趣的报道，大致内容如下：
如果你从超市买回方便面，拆开一看，面块四分五裂，那你多半遭遇了“捏捏族”。这些“捏捏族”大多是年轻白领，只因工作压力大，于是就去超市搞点小破坏来宣泄情绪。据说，这伙人的业余爱好是，没事就潜入超市捏方便面、捏饼干、拧开碳酸饮料瓶盖、用针戳真空包装的食品袋。
“不开心的时候去超市转转就开心了。 每次去捏十几包方便面，捏完‘统一’捏‘康师傅’，捏完‘康师傅’捏‘今麦郎’，每个牌子的手感都不一样，特爽!”一位“捏捏族”这样说。
(1)你怎么看待“捏捏族”的业余爱好?(请从情趣的角度分析)(3分)
(2)你认为这些“捏捏族”应该通过什么渠道来减轻工作压力?(请从情趣的角度分析)(3分)
三、明理析义，拓展自我(阅读材料，运用所学知识，紧扣题意进行分折说明或发表自己的见解。请将答案写在答题卷对应的答题区内。14分)
17.东南快报讯：警方透露一条让人震惊的消息，前晚9时许，福州仓山区一名14岁的女孩小思，被一陌生人骗到深山绑架。村民报警后，嫌疑人卢某被抓获。
民警介绍了案发经过。前 天下午5时许，小思独自走回家。突然，年仅20岁的卢某骑着摩托车停到她 跟前问路。小思指了方向，卢某称不明白，建议小思带路。小思上车后卢某将她载往附近山上。在山上，卢某捆住她，蒙住她眼睛，并灌她吃安眠药，然后下山拨打小思家人电话索要10万元。但卢某没料到，在他灌药时，小思没有吞下而是将药含在嘴里，并假装睡着。卢某下山后，小思奋力挣扎，挣开了绑在脚上的胶带摸黑往山下走。近两个小时后来到山脚下居民区前呼救。当晚小思被解救后，卢某还不知情，继续联系家属索要赎金。第二天，民警通过家属与卢某周旋将其抓获。
卢某自称，他一直迷恋电子游戏，又因赌博输了不少钱，手头很紧，就萌发 了绑架念头。目前卢某已被刑事拘留。
(1)材料中的犯罪嫌疑人卢某受到的诱惑有哪些?(3分)
(2)嫌疑人没得逞，小思获救。请你从上述材料中找出小思能够免遭伤害的关键语句，并说明危险中的小思获救的主要原因是什么?(3分)
(3)为了避免类似小思事件的发生，你认为初中生该如何防范侵害?(至少写出三种做法，6分)
四、体验探究，提升自我(突出主题，合理可行。请将答案写在答题卷对应的答题区内。8分)
18.某校七年级2班的一些同学近期常被烦恼包围。因为：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学跟父母关系关系很僵，有的同学交友不顺、学习成绩下降，等等。为此，班干部商量决定召开一次主题班会。假如你是该班学生，请你完成下列问题：
(1)请为班会设计一个主题。(2分)
(2)请写出班会活动的目的。(2分)
( 3)请写出班会活动进行的步骤。(3分)
(4)为了搞好这次活动，请你提出一条建议。(1分)
秋季学期七年级《思想品德》期末质量检测
试题参考答案
一、精挑细选，相信自我(每小题2分，共28分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A D C A B A C D C D C A D B
二、三言两语，亮出自我(每小题6分，共12分)
15. (1)不能适应新的环境，没结交到新朋友。这种困惑是与他不能迅速调整心态，不主动与同学交往，没有掌握一定的交往方法有关。(3分)
(2)如：友好待人，主动与人交往;认识良好班集体的重要性，主动融入其中;多参加集体活动，改变内向性格;多一点积极情绪;等。(3分，言之有理即可酌情给分)
16. (1)“捏捏族”破坏超市的商品，图的是一时的感官快乐，是一种低级、庸俗的生活情趣。这种行为不利于自己的身心健康，又损害了超市和消费者的利益。(3分)
(2)“捏捏族”应通过培养健康高雅的生活情趣来减轻压力。(1分)如喜爱运动的人，可以多进行体育锻炼;喜爱音乐的人，可以听一听轻音乐;爱好读书的人，可以找一本喜欢的书大声朗读。(每答出一个具体的减轻压力方法1分， 共2分)
三、明理析义，拓展自我(12分)
17. (1)电子游戏、赌博、金钱。(3分)
(2)卢某往小思嘴里灌药时，小思没有吞下，而是将药含在嘴里，并假装睡着。
她用智慧保护了自己。(3分)
(3)如：不上陌生人的车;不向陌生人透露家人电话等信息;不单独外出;遇到危险，及时报警;等等。(写出一种2分，共6分，言之有理即可酌情给分)
四、体验探究，提升自我(8分)
18. (1)如青春无悔;(2分)
(2)通过 本次活动，使同学感受到青春是人生最美好的阶段，能够正确处理青春期的烦恼、矛盾和困惑，从而珍惜青春年华，创造美好人生。(2分)
(3)如：①主持人宣布活动开始;②诗歌朗诵《啊，青春》;③分小组讨论“解读青春”;④小组代表对讨论结果代表小组发言;⑤主持人总结发言。(3分，言之有理即可酌情给分)
(4)如邀请老师参加(1分，言之有理即可酌情给分)。
为了不让自己落后，为了增加自己的自信，我们就从这篇初一寒假作业政治(附答案)开始行动吧!
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