现实生活中，不少人有过这样的心理：这山望着那山高，幻想着“一口气吃成个大胖子”，而不去脚踏实地地干，结果多少年蹉跎而过，仍然在原地踏步。
一个朋友曾和我讲起刚工作的情景。那年冬天，工作单位为了锻炼年轻人，派他们这批刚毕业的大学生去野外架线、挖沟。朋友觉得这是个很好的锻炼机会，便顶着寒风认真操作起来。野外条件很差，但他坚持下来了。而同去的一些年轻人眼见“坐办公室”无望，纷纷辞职离去。不久后，朋友得到重视，一步步走向了管理岗位。而那些轻易离去的大学生，很多还在不停更换工作环境。
认准方向、不懈努力，成功自然会向你招手。但努力注定是艰苦的。知识需要一点一滴地积累，事业要靠一步一步地打拼。只要时刻坚持梦想，勤奋努力，总有一天，你会成功，就像那缓慢生长的荷叶，终会铺满荷塘，并开出美丽的荷花来。
10.本文的中心论点是什么?(3分)
11.文中说“人也一样，在追求成功的过程中，即使我们每天都在进步，然而，前面那漫长的“28天”因无法享受到结果，常常令人难以忍受”，你是否有过相关的经历?或者听闻过别人的事例?请结合事例谈谈你的感悟。(4分)
12.下列对本文标题分析不恰当的一项是：( )(3分)
A、标题突出了荷叶生长速度很快，给人留下深刻印象。
B、荷叶一般是静止的，作者却用充满动感的“速度”一词来表达，给人以新奇的感觉，吸引读者。
C、标题揭示了引发思考的材料，巧妙地揭示了论题。
D、标题形象生动，暗示着文章的主旨。
(三)文学类文本阅读(15分)
荷
无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。
这是怎样一番惊人的情景!往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有留香。
荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风范。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。
每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
若遇秋雨骤至：站成一林舞姬的荷：便如玉指纤纤弹起无数古筝：那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”活得精神，活得清白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气。
当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
在风霜雨雪的洗礼中，在百般磨难的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒，不惧艰险摧残的神韵，不知令多少爱荷的人如痴如醉!那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
楚楚动人的荷，永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说?
荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。
(选自《散文百家》，有删改)
13. 下面赞“荷”的诗句中，你认为最能体现“精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是( )。(3分)
A.清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐•李白《书怀赠江夏韦太守良宰》)
B.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。(唐•杜甫《绝句漫兴其七》)
C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(宋•周敦颐《爱莲说》)
D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
14.文中有两个画横线的句子，请加以品析。(4分)
①原来在水里生水里长的荷，虽元雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。
②若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。
15.请参照示例，用简洁的语言补写荷在恶劣的环境中创造的生命奇迹。(4分)
示例：烈日炙烤下，荷临危不惧，坦然自若，迎接考验的到来。
16.文中结尾说：“只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。”对这句话你怎样理解?(4分)
(四)名著阅读(8分 )
母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽?
——冰心《繁星•春水》
17..红莲和荷叶各象征着什么?并请将文中画龙点睛的语句找出来。(4分)
18.结合生活实际谈谈你对“母亲啊!你是荷叶，我是红莲”这句话的理解。(4分)
三、作文( 50分 )
19.阅读下面的文字，按要求作文。
莲不仅是画家的爱物，也是文学作品的题材。千百年来，无数文人墨客用妙笔，描绘它们清丽可人的容颜，歌颂它们高洁傲岸的情操。周敦颐的《爱莲说》，托物言志，以莲自况，抒发自己不慕名利、洁身自好的情操和情感。现在，让我们一同走进莲花，欣赏莲花迷人的风姿，感受莲文化的魅力，畅叙自己心中的采莲曲吧。
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