C.Dustman. D.Drive.
39.When do the dustman come to their house to work?
A.On Wednesday. B.On Sunday.
C.On Thursday. D.On Friday.
40.At school，John doesn't do as______as possible.
A.little work B.many work
C.much work D.few work
Ⅳ.根据句意及首字母提示，完成下列单词的拼写(每小题1分，共5分)
41.It is wellknown that Li Yundi is a p______.
42.I'm going to study at c______ next year.
43.The students are d______ the weekly plan.
44.We must take our s_____ _ seriously.
45.The camera is my p______ thing.
Ⅴ.根据汉语提示完成句子(每小题1分，共5分)
46.你长大后想当什么?
What do you want to be when you ______ ______?
47.他正在学习汉语，并且希望成为一名语文教师。
He is learning Chinese and he hopes to be a ______ ______.
48.在上课一开始，老师让我们问问题。
At the ______ ______ the class，the teacher told us to ask questions.
49.我确信他昨天生病了。
I ______ ______ that he was ill yesterday.
50.他想当一名厨师并去上厨艺学校。
He wants to be a ______ and is going to study in a ______ school.
Ⅵ.补全对话(每小题1分，共5分)
A.How are you going to do that?
B.Where are you going to take singing lessons?
C.I want to be a singer.
D.I'm going to start next week.
E.Are you going to sing country music?
A：What do you want to be when you leave school?
B：51.______
A：52.______
B：No.I'm not.I'm going to sing rock music.
A：53.______
B：I'm going to take singing lessons.
A：When are you going to start?
B：54.______
A：55.______
B：In New York.
Ⅶ.书面表达(共20分)
根据汉语提示及要求，以“My Dream Job”为题用英语写一篇短文。
提示：1.想成为一名记者。
2.打算给报纸、杂志写文章。
3.高中毕业后想去北京上大学。
4.想在 一家电台工作并环游世界。
要求：1.条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范;
2.提示内容全部体现在文章中;
3.不少于60词。
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参考答案
Ⅰ.
1. 答案：A 点拨：考查词义。句意为“我想成为一名英语老师，并且打算每天练习英语”。“练习”要用practice来表示。
2. 答案：B 点拨：promise sb.to do sth.意为“向某人许下诺言”。
3. 答案：A 点拨：考查动词的用法。此处用不定式表目的。
4. 答案：B 点拨：考查词义。play the piano意为“弹奏钢琴”。
5. 答案：A 点拨：be sure about意为“确信;对……有把握”。
6. 答案：D 点拨：考查固定词组。sound like意为“听起来像”。
7. 答案：A 点拨：考查动词词义。keep 保持;turn使改变; sound听起来; build建筑。句意为“为了保持健康，你应该每天锻炼十五分钟”。
8. 答案：B 点拨：考查疑 问词。句意为“——你打算怎样成为一名篮球运动员?——我打算每天练习篮球”。
9. 答案：B 点拨：考查连词。句意为“我想长大之后成为一名教练”。
10. 答案：C 点拨：考查动词词义。“观看比赛”用watch表示。
11. 答案：B 点拨：第一空处缺少谓语动词，主语是第三人称单数，故 谓语动词用owns;own作形容词，常放在形容词性物主代词后。故选B项。
12. 答案：B 点拨：考查词义。句意为“我打算写文章并把它们寄到杂志社和报社”。选项中只有send有“寄送”的意思。
13. 答案：A 点拨：考查宾语从句。本句中do为实义动词，其后所接的句子应为宾语从句，宾语从句的语序必须是陈述句语序，故可排除B、D两项;C项中he为主语，谓语动词应用第三人称单数形式，故也排除。
14. 答案：C 点拨：too...to结构意为“太……而不能”，故排除A、 D两项;句意为“你认为你的决定太难而不能坚持吗?”，其中your resolution在逻辑上是keep的宾语，故不能再加it，故选C项。
15. 答案：B 点拨：根据迹象推测某种现象将会发生，用be going to 结构。
Ⅱ.
答案：16.D 点拨：由下一句的 学生们在收拾书包可知是“放学了”，用over表示。
17.A 点拨：put...into...意为“把……放进……里”。
18.C 点拨：由下文可知老师是有事情要说，故选something。
19.B 点拨：由文章第一句可知“今天是星期三”，故“明天是星期四”。
20.C 点拨：be going to后需接动词原形。
21.D 点拨：因为老师说的东西在老师手里拿着，故用here are表示“这里是……”。
22.C 点拨：take them back home意为“把它们带回家”。
23.A 点拨：show sb.sth.意为“让某人看某物”。
24.B 点拨：ask sb.to do sth.意为“要求某人做某事”。
25.D 点拨：be going to do sth.意为“打算/将要做某事”。
Ⅲ.
A
答案：26.A 点拨：由第一段第一、二句可推知“彼得是个中学生”。
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