18.很多地区为降低考场温度，在考场内放一个大冰盆，这是因为冰 ▲ 时要_ ▲ (“吸”或“放”)热，在这一过程中温度 ▲ 。
19.运动会上百米竞赛时，如果站在终点的计时员在听到发令枪声后才开始计时，这样他记录的成绩准确吗? ▲ 。为什么? ▲ 。
20.如左图所示，甲、乙分别是一个时钟和一个电子钟面在平面镜中的像，此时的实际时间分别为 ▲ 和 ▲ 。如下右图所示，两块相交的平面镜M1和M2，一束平行于M1镜面的入射光线经两平面镜反射后平行于M2镜面射出，这时两镜面间的夹角 = ▲ 。
三、解答题：(本题共7题，共52分)
21.(4分)如图所示，根据平面镜成像的特点作图。
22.(4分)小明用平面镜将一束太阳光反射到竖直的井中，如图所示，请在图中作出平面镜的位置，并求出镜面与水平面夹角。
23.(4分)如图所示是同一点光源发出的光经平面镜反射后的两条光线，请确定点光源的位置，并画出入射光线。
24.(6分)用下面左图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律(烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同)
(1)(1分)某时刻温度计示数如图，此刻杯内物质温度是 ▲ 。
(2)(1分)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如右图，该物质的熔点是 ▲ 。
(3)(1分)t2时刻，该物质处于_______________(选填“固”、“液”、“固液共存”)态。
(4)(3分)t2与t3相比，哪一时刻杯内物质的温度较高? ▲ 。
为什么? ▲ 。
25.(13分)在学习弹奏吉他的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调的高低是受多种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们的讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二：琴弦发出声音的音调的高低，可能与琴弦的长短有关;
猜想三：琴弦发出声音的音调的高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76
B 铜 60 0.89 G 铜 80 1.02
C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02
D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02
E 铜 ▲ ▲
(1)(2分)为了验证猜想一，应选用编号为 ▲ 的三种琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为 ▲ 的三种琴弦进行实验。
(2)(2分)为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据。
(3)(4分)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：长度 ▲ (选填“相同”或“不同”)、用相同的力去拨动松紧程度 ▲ (选填“相同”或“不同”)琴弦，比较音调的高低。
(4)(5分)如图所示，小利与小刚选用以上琴弦和盛饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”。
①(1分)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：
▲ 。
②(1分)相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜琴弦连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明： ▲ 。
③(2分)如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的一方就不能听到声音了，这是由于 ▲ 。
④(1分)如果在用“土电话”时，琴弦没有拉直而处于松弛状态，则另一方 ▲ (填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
26.(5分)探究影响液体蒸发快慢的因素
(1)提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
(2) (2分)猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a.液体表面积的大小;b.液体 的高低;c.液体 的快慢。
(3) (1分)进行实验、收集证据(针对猜想a)
I.取两块相同的玻璃板。
Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同。
Ⅲ.保持酒精的温度和酒精 ▲ 相同。
Ⅳ.若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
(4)(1分)分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小 ▲ (填“有关”或“无关”)。
(5)(1分)本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 ▲ 法。
27.(16分)在研究“平面镜成像特点”的实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图甲所示：
(1)(1分)实验在 ▲ (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成比较好。
(2)(5分)为了保证实验效果小明选择 ▲ (填“较薄”或“较厚”)的玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ▲ ;运用玻璃板代替镜子的目的是 ▲ 。
(3)(1分)实验时玻璃板应与水平桌面 ▲ 放置，使后面的蜡烛与前面蜡烛的像在同一高度上，便于比较像与物的大小关系。
(4)(2分)利用 ▲ 法比较像与物关系，即用蜡烛B取代蜡烛A的像。沿水平桌面移动蜡烛B前，应先将蜡烛 ▲ 点燃。
(5)(1分)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 ▲ (填“A”或“B”)这一侧观察。
(6)(1分)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的 ▲ 关系。
(7)(1分)移走后面的蜡烛B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一侧观察，发现光屏上没有像呈现，说明平面镜所成的像为 ▲ (填“虚”或“实”)像。
(8)(1分)小明将蜡烛A向玻璃板移近2 cm，则蜡烛B应 ▲ (填“靠近”或“远离”)玻璃板2cm才能与蜡烛A的像完全重合。
(9)(1分)在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不是竖直安装的，其主要原因是为了 ▲ 。
A.造型奇特 B.减小外界噪声干扰
C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素
(10)(2分)按图乙所示进行三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图丙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论： ▲ 。
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