很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇初二历史寒假作业—古代印度测试题(附答案)，希望可以帮助到您!
一、选择题：
1.(最新一年•海南•12)古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为( )
A.世袭制 B.分封制 C.种姓制度 D.中央集权制度
2.(最新一年•黑龙江农垦牡丹江管理局•8)印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于( )
A.吠舍 B.刹帝利 C.首陀罗 D.婆罗门
3.(最新一年•湖南湘潭•11)下列与古代印度文明无关的是( )
A.种姓制度 B.阿拉伯数字 C.佛教 D.《天方夜谭》
4.(最新一年 •广东湛江•16)在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( )
A.刹帝利命令婆罗门率兵出征 B.婆罗门在主持祭祀活动
C.吠舍在法庭上审判犯人 D .首陀罗在自家的农口里劳动
5.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是( )
A.日耳曼人 B.雅利安人 C.印第安人 D.苏美尔人
6.印度是世界文明发祥地之一，表现出独有的
历史特征。右图反映的是印度的( )
A.分封制度
B.民主制度
C.种姓制度
D.封建等级制度
7.如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是( )
A.那里的人们最早开始种植粟
B.商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严
C.很多手工业者从事青铜铸造业
D.柏拉图在和学生们探讨哲学问题
8.在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于( )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
9.阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于( )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
10.下图所示的路线传播的是( )
A.佛教 B.阿拉伯数字 C.活字印刷术 D.基督教
11.我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的有( )
①印度人 ②中国人 ③阿拉伯人 ④希腊人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.佛教反对婆罗门的等级制度，所以( )
A.宣传种姓制度 B.宣传“众生平等”
C.倡导刻苦修行 D.号召削弱王权
13.下列历史事件中，与古代印度有关的有( )
①摩羯陀国王阿育王基本统一半岛 ②种姓制度
③发明阿拉伯数字 ④创立佛教
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
14.有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于( )
A.公元前6世纪 B.公元6世纪 C.公元前3世纪 D.公元3世纪
15.古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是( )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
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16.某班级准备以话剧的形式再现古代印度历史，涉及“种姓制度”时，下面台词中不正确的是( )
A.本国王把持军政大权，国家唯我独尊
B.别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利
C.我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级
D.我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻殿堂
二、非选择题：
17.下列材料摘自《摩奴法典》，阅读材料，回答问题。
“婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握‘历史知识’，因而理应为一切创造物的主宰。”
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