语文的学习伴随着我们的一生，我们一定要用心去学好这门母语课。小编为大家整理了初三上册语文知识点梳理：《唐雎不辱使命》，欢迎大家阅读!
【生字注音】
唐睢不辱(jū)使命 秦王怫(fú)然怒 免冠徒跣(xiǎn)以头抢(qiāng)地 休祲(jìn)降于天天下缟(gǎo)素 秦王色挠(nóo)
【重点字词句义】
1、通假字：①秦王不说(说：通“悦”，高兴)②故不错意也(错：通“措”，施行，置办)③仓鹰击于殿上(仓：通“苍”，青色)
2、古今异义词：长跪而谢之(古义：道歉 今义：感谢)
3、词类活用：①轻寡人与(轻，形容词用作动词，意动用法，“认为……轻”，小看)②请广于君(广，形容词用作动词，使动用法，“使……扩充”)
③天下缟素(名词用作动词，穿丧服)
4、一词多义：①徒 免冠徒跣(空，本文可以解释成光着) 徒以有先生也(仅仅，只) ②惠 大王加惠(恩惠)汝之不惠(聪明) ③若 非若是也(像)若士必怒(如果)
5、其他重点词语解释：
⑴不辱使命(辱没、辜负) ⑵易安陵(交换)⑶其许寡人(句中用来加重语气的助词)(答应) ⑷大王加惠(给予恩惠) ⑸故不错意也(所以) ⑹因使唐雎使于秦(于是)(派)(出使) ⑺逆寡人者(违背) ⑻非若是也(这样) ⑼虽千里不敢易(即使) ⑽岂直五百里哉(难道)(只，仅仅) ⑾秦王怫然怒(盛怒的样子) ⑿布衣之怒(平民) ⒀公亦尝闻天子之怒乎(先生)(曾经) ⒁以头抢地耳： 撞;罢了 ⒂庸夫之怒(平庸无能的人)
⒃非士之怒(有才能有胆识的人) ⒄休祲： 吉凶的征兆 ⒅秦王色挠(屈服) ⒆寡人谕矣(明白，懂得) ⒇免冠徒跣(脚)
6、重点语句翻译：
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!
*我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀!
②大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易!
*承蒙大王给予恩惠，用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地，很好;即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢(随便)交换。虽然：既便如此。
③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” *秦王怒气冲冲地对唐雎说道：“你也曾听说过天子发怒的情形吗?”唐雎回答道：“我还没有听说过啊。”秦王说道：“天子发怒，可以使尸体倒下上百万具，鲜血流满上千里的地方。”
④唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。” *唐雎说道：“大王曾听说过平民百姓发怒的情形吗?”秦王说道：“老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚走路，把头拼命地往地上撞罢了。”
⑤夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。*那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊!徒：只。
⑥安陵君因使唐雎使于秦。 *安陵君于是派唐雎出使秦国。
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⑦以君为长者，故不错意也。 *把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
⑧今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?
*如今我拿十倍的土地(来交换安陵)，扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，(这)不是小看我吗?
⑨虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
*即使拿一千里土地，也不敢交换，难道只(换)面积为五百里的(土地)吗?
⑩此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
*这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。(他们)心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。
⑾若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
*如果有能力有胆识的人(被逼得)一定要发怒，(那么现在立刻)倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。
⑿秦王色挠，长跪而谢之曰。 *秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。
【理解性默写】
1、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局?
寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!
2、安陵君是如何巧妙回答秦王的?
大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!
3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢?
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬?寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【课文内容理解】
1、如何理解句中加点字词：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。”?
*秦王说这话的目的是进行恫吓，从上文“且秦灭韩亡魏”一句来看，已有炫耀武力的意思，那不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力，表现秦王的骄横。
2、如何理解“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”一句中“轻寡人”?
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