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初中九年级物理知识点总结：电功率

[10-20 00:48:49] 来源：http://www.kmf8.com 初三物理知识点 阅读：8505次

概要： 一提到物理，很多同学们都觉得它很枯燥，繁琐。为了扩展大家的物理知识小编准备了这篇初中九年级物理知识点总结：电功率以供参考。所谓分析法，即从题设已知条件入手，对研究对象的状态及变化(即电路结构的变化)作出准确的判断，再根据给定的物理量，找出相应的公式或物理定律将它们联系起来，最后导出所求量，简单地说，分析法就是从已知到未知分析得到结论的方法。运用分析法解题的一般步骤是：(1)认真审题，确定电路的连接方式。(2)列出已知条件，根据已知条件选择相应的公式或物理规律。(3)将已知条件和公式或规律联系起来，逐步分析计算中间物理量。(4)得出结论。例 “PZ200-25”的灯泡，接在210V的电路中，实际发光的功率是多大?接在230V的电路中实际发光的功率又是多大?分析：本题依据分析法列出下列推理过程，以接在210V的电路中为例。解：(1)“PZ220-25”的灯泡接在210V的电路中。额定电流电阻实际电流实际功率(2)“PZ220-25”的灯泡接在230V的电路中。实际电流实际功率点评：在关于电功率的计

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一提到物理，很多同学们都觉得它很枯燥，繁琐。为了扩展大家的物理知识小编准备了这篇初中九年级物理知识点总结：电功率以供参考。

所谓分析法，即从题设已知条件入手，对研究对象的状态及变化(即电路结构的变化)作出准确的判断，再根据给定的物理量，找出相应的公式或物理定律将它们联系起来，最后导出所求量，简单地说，分析法就是从已知到未知分析得到结论的方法。

运用分析法解题的一般步骤是：

(1)认真审题，确定电路的连接方式。

(2)列出已知条件，根据已知条件选择相应的公式或物理规律。

(3)将已知条件和公式或规律联系起来，逐步分析计算中间物理量。

(4)得出结论。

例 “PZ200-25”的灯泡，接在210V的电路中，实际发光的功率是多大?接在230V的电路中实际发光的功率又是多大?

分析：本题依据分析法列出下列推理过程，以接在210V的电路中为例。