大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇九年级物理同步练习：声音的产生与传播，希望大家练习!
1.声音是由物体的______而发生的，发声物体的振动停止，发声也______.苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听?” 苏东坡的诗句揭示的物理规律是 .
2.我们通常听到的声音是靠 进行传播的.声音传播速度除了跟介质有关外还与______有关.目前 ，已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机，则超音速客机每小时飞行的距离至少在 km以上.(声音在空气中传播的速度是340m/s (常温下))
3.登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为______.
4.甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是 传播来的， 第二次听到的声音是从 传播来的， 第三次听到的声音是从 传播来的，
5.人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在 s以上.人站在大楼前拍手0.4s听到回声，人和大楼的距离是 .
6.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于( )
A.球皮被吹大时振动发出的响声
B.吹气时球内空气振动发出的响声
C.破裂时球皮振动发出的响声
D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声
7.关于声波的说法不正确的是：( )
A.声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播
B.正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104赫兹
C.声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快
D.声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变
8.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是( )
A.钟声的回声 B.大钟还在振动
C.钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生“延长”
9.你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为： ( )
A.大于34m B.大于17m
C.等于17m D.等于34m
10.给你仪器材料：耐高温的广口瓶或烧瓶，密封塞，火柴，纸，小铃铛，细铁丝，你如何探究真空中能否传播声音?
提出问题：真空中能传播声音吗?
建立假设：
设计方案：
实验步骤：
实验数据表格：
探究结论：
习题答案:
1、振动 停止 琴弦经手指拨动后振动而发声 2、空气 温度 1224
3、月球表面没有传播声音的介质——空气 4、铁管 水 空气
5、0.1 17 6、D 7、C 8、B 9、C 10、略
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇九年级物理同步练习：声音的产生与传播可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
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