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初三历史剥夺王权保留王位的革命学案

[10-20 00:48:49]   来源:http://www.kmf8.com  初三历史教案   阅读:8871
概要: 【材料二】 凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力;近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。……………………凡未经国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。…………(1)上面的材料出自英国资产阶级革命颁布的什么文献?(2)该文献的颁布,使英国建立起一种新型的政治制度。这种政治制度指的是什么?请你解释它的含义。(3)19世纪中后期,中国曾放眼世界,努力向西方学习。中国也曾尝试建立这种政治制度,与这一“尝试”相关的是什么历史事件?目前,世界上仍有一些其他国家实行该制度,请你再举一个例子。四、学习感悟:面对封建,人们推崇科学;面对专制,人们倡导民主。不懈的抗争,虽然保留了昔日的君主,但其权利却受到极大地限制,人类迎来了新时代民主的曙光。本节课我们一同感受英国这场《剥夺王权保留王
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【材料二】 凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力;近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。……………………凡未经国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。…………

(1)上面的材料出自英国资产阶级革命颁布的什么文献?

(2)该文献的颁布,使英国建立起一种新型的政治制度。这种政治制度指的是什么?请你解释它的含义。

(3)19世纪中后期,中国曾放眼世界,努力向西方学习。中国也曾尝试建立这种政治制度,与这一“尝试”相关的是什么历史事件?目前,世界上仍有一些其他国家实行该制度,请你再举一个例子。

四、学习感悟:

面对封建,人们推崇科学;面对专制,人们倡导民主。不懈的抗争,虽然保留了昔日的君主,但其权利却受到极大地限制,人类迎来了新时代民主的曙光。本节课我们一同感受英国这场《剥夺王权保留王位的革命》,你对此有何感想?请写下来与大家一同分享……

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