――摘编自王剑南《当德国再次强大》，载《世界知识》最新一年第2期
(1)19世纪后期，德国因为经济强大，就“理所当然”在欧洲索取领导地位。为此它组建了哪一军事侵略集团?(2分)最终给德国造成了什么恶果?(2分)
(2)当今德国经济再次强大，它在欧洲再次索取领导地位的一幕能否重演?(2分)请结合材料、问题和所学知识从多角度论证你的判断。(6分)
32题.阅读材料，综合运用所学知识回答问题。(18分)
材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。
目录
一、英人后裔 历经维艰
二、初显身手 表现不凡
三、辞职回家 娶妻务农
四、众望所归 出任司令
五、率军出征 投身独立
六、临危不乱 连战连捷
七、经受考验 顽强战斗
八、指挥若定 打败英军
九、再度出山 两任总统
十、发表别辞 忠告后人 目录
一、金色年华
二、获得博士学位
三、《莱茵报》任职
四、流亡法国、英国
五、伟大友谊
六、共产主义者同盟
七、《共产党宣言》
八、《资本论》
九、公社革命
十、巨星损落
材料二：全国政协
(1)根据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。(4分)他们对世界历史的发展各有何重大贡献?(4分)
最新一年河北省初中毕业生升学文化课考试
文科综合综试题(历史部分)
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21 23
D D
29.(1)外交(2分)(2)中国：提升了中国国际地位;为中国现代化溅射赢得了有利的国际环境。世界：有利于世界的和平与发展;推动了世界多极化趋势;有利于经济全球化趋势的发展等(评分说明：每点两分，共4分。分别打出两个方面的任意一点且意思相近即可)
30.(1)民权主义(2分)(2)发表通电(或宣言);进行谈判;制定纲领;立法等(评分说明：每点两分，共4 分。分别打出两个方面的任意一点且意思相近即可)使民主共和观念深入人心(评分说明：3分。意思相近即可)
31.(1)三国同盟，(2分)成为任人宰割的战败国(评分说明：2分。意思相近即可)
(2)答案一：不能(2分)
因为：德意志民族是个善于吸取历史教训的民族。欧洲一体化进程符合德国的利益;联合国维护世界和平与安全的作用在加强;世界格局的多极化趋势制约了霸权主义;世界经济的全球化趋势是各国联系密切， 机遇、挑战并存;和平与发展是当今世界的时代主题等这些因素使德国在欧洲再次索取领导地位的一幕不能重演。(评分说明：从其中3个角度作答即可，每个角度2分，共6分。若从其他角度或论据;论证言之有理也可酌情给分)
答案二：能(2分)
因为：德国有在欧洲索取;领导地位的历史;世界大国经济实力的变化，曾导致地区和世界秩序的调整，如英国争夺殖民霸权，美国夺取世界霸权、苏联同美国争夺世界霸权;现今美国全球扩张屡屡得手，可能激起德国争霸的欲望;欧元区债务危机若伤害德国，为了自身利益，它可能在欧洲采取行动等。这些因素使德国在欧洲再次索取领导地位的一幕可能重演。(评分说明：从其中3个角度作答即可，每个角度2分，共6分。若从其他角度或论据;论证言之有理也可酌情给分)
32.(1)华盛顿(2分)马克思(2分)华盛顿：在美国建立资本主义制度，推动了欧洲革命和拉丁美洲独立运动的进程(评分说明：2分。意思相近即可)马克思：创立了马 克思主义，使国际工人运动进入新的历史时期(评分说明：3分。意思相近即可)
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