身 份 场 合 履 行 的 义 务
作为子女，我在家里
作为学生，我在学校中
作为公民
我对社会
我对国家
28.【明晰权责 共塑和谐】(14分)
上图是某班在进行“权利•义务”学习时的发言场景。
(1)A、B、C同学分别受到哪些权利侵害?D同学履行的义务和E同学行使的权利分别是什么?(5分)
(2)请你帮助A、B、C其中一位同学，告知维权方法。(3分)
我选择： 同学。
维权方法：
(3)结合行使权利和履行义务谈谈如何做一个守法的公民?(6分)
29.【发扬美德 厉行节约】(7分)
舌尖上的浪费：有一项调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。
某中学初三(1)班响应微博号召，开展“光盘行动”活动，请结合材料回答：
(1)请为该活动设计一则宣传口号。(2分)
(2)该活动体现了中华民族的哪一种精神?(2分)
(3)在实际生活和学习中，你将如培养这种精神?(3分)
30.【生态文明 美丽中国】(11分)
根据材料结合所学知识回答下列各题：
(1)建设“生态厦门”实现“美丽厦门”，市政府必须怎么做?(3分)厦门市民该怎么做?(3分)
(2)描绘一下你心目中“美丽厦门”的蓝图(3分)
(3)为建设“生态文明”实现“美丽厦门”设计一条公益广告?(2分)
参考答案及评分细则
一、单项选择题
1-5 BAADA 6-10 DBCCA 11-15 BCABC 16-20 BCBCB 21-25 BDCAA
26(10分)
题一：(1)上述材料中的做法对吗?为什么? (4分)
答：错 (1分) 因为：
⑴上述做法没有平等对待每一个学生，是对学生不尊重的表现，侵犯了学生的人格尊严权。
⑵每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
⑶每个人在人格上和法律上是平等的。平等的人格应该得到同样的尊重。
⑷尊重他人，以平等的态度去对待他人，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。(答出任意3点给3分)
(2)怎么做才能消除上现象?(4分)
答：⑴本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度与他人相处; ⑵要有发自内心对他人人格的尊重; ⑶要有客观的实事求是的态度; ⑷要摒除陈腐观念，不以貌取人、以地位取人; ⑸认清歧视的错误和危害，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。
(3)如果你遇到了类似的问题，你会怎么办?(2分)
答：要运用正当方式，依法维护自己的合法权益。(如，向老师和学校指出这些做法是错误的，希望老师和学校及时改正;向教育主管部门举报或向有关媒体反映;寻求法律帮助或向法院提起诉讼;等等。)
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