摘要：www.kmf8.com为大家带来高考语文备考注意的问题，希望大家喜欢下文!
【词语】
词语方面，以往的高考题都出了两道题，一道考虚词和普通实词的应用，一道专考成语的应用。今年估计仍然是两道题。今年与往年不同的一点是，“考试说明”在“正确使用词语”这一条目中，括号里将原来的“包括成语”改为“包括熟语”，就是说将考查的范围扩大了。因为熟语包括成语、谚语、格言、歇后语、习惯语等等。这道题怎么考?一种可能是像以往一样，提供四个句子，有的句子里有成语，有的句子里有成语以外的熟语，问哪一个加点的词语用得对或错。另一种可能是提供若干个词语(有成语，也有其他熟语)，问其中哪一个和哪一个能互换或不能互换。估计采用第一种形式的可能性大些，因为它是放在具体的语境中，能考查出考生对其应用情况是否掌握。
初次考成语之外的熟语，估计这成语之外的熟语会是常用的、大家都熟悉的，所以不必有太多的忧虑，但也要有所准备。
【标点符号】
大家可能都知道今年要考标点符号。1998年以后的这几年都没有考标点符号，今年又要考它。怎么考，有几种说法。一种说法是放在“语文基础知识”里头，取消去年“辨析新闻标题有无歧义”那道题，代之以标点符号题;第二种说法是放在文言文阅读里头，让考生在文言选段中加上标点符号;第三种说法是放在现代文阅读里，抽出几个句子来，让考生加上标点符号，或者设计出几种标点办法，让考生选择。我认为将放在“语文基础知识”里，代替去年“辨析新闻标题有无歧义”那道题;题型是选择题。不会放在文言文阅读里头。因为那不是考使用标点符号的能力，而是考文言文断句、阅读的能力。再说，出标点符号题是要有针对性的，而文言文里使用较多的是顿号、逗号、句号等，标点几句文言文就很难考查出考生对标点符号掌握的情况。也不会放在现代文阅读里头。我认为现代文阅读主要是考查考生分析、理解现代文能力的，如果插进一个标点符号题，会分散考生分析、理解现代文的精力。
既然要考标点符号，我们就要对标点符号的使用进行全面的归纳、复习。在全面复习的基础上，要特别留心以下几种情况：
1.顿号
(1)概数内部不能用顿号。如：※这个小姑娘大约十二三岁。
(2)句子内部并列的词、短语之间能用顿号，而句子与句子之间不能用顿号。如：
※现在，人们不仅可以在网上查阅资料，还可以在网上听音乐，看电影，交友聊天，甚至还可以在网上购物，观光旅游。
在这里，“听音乐”、“看电影”、“交友聊天”等都是句子而不是短语，所以它们之间不能用顿号。
2.分号
分号的用法主要有两种：
一、复句内部并列的分句之间用分号;
二、在非并列关系的多重复句中，第一层与第二层之间用分号。这两种情况，第一种考的可能性大些。另外还要注意，若干个分句，只要其中有一个分句后面用了分号(分句内部有逗号)，那么其他分句的后边也要用分号(尽管它们的内部没有逗号)。如：
※牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?
3.冒号
冒号的作用是提起下文和总结上文。大家要注意的是，冒号应管到它后面那个句子的末尾，不能管到末尾的不能用冒号。如：
※本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
句中冒号应删去或改为破折号。
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4.问号
(1)在选择疑问句中，问号要打在末一个分句之后。如：
※这次旅游，你是去瞻仰故宫呢，还是去攀登泰山?
(2)倒装句的问号打在句子的末尾。如：
※是不是肚子疼呀，小朋友?
(3)句中虽然出现了疑问词，但整个句子不是疑问句而是陈述句，句末不能用问号。如：
※我也不知道他明天会去哪儿。
5.引号
这里想强调的是在引用别人的话的时候引号的使用问题。引用别人的话，分独立引用和非独立引用两种情况。
独立引用，末尾的标点要放在引号里边。非独立引用，如果被引用的话处在句子中间，引文后不加标点;如果被引用的话处在句子末尾，句末的标点要放在引号之外。如：
※恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号;而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”(姜夔《白石诗说》)。
6.括号
要分清是句内括还是句外括。如果是句内括，括号要紧贴在被注释、补充的词语之后，括号内最末一个标点省去。(问号和叹号除外)如：
※中国猿人(全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
括号中的话是注释、补充整个句子的，这叫句外括。句外括放在句末标点之后，括号内的标点符号不变。如：
※写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能“即兴”。)
上面说的几种情况，在过去的高考试题标点符号题里都出现过，要特别注意。
【文言文】
文言文阅读，选文可能仍遵循去年的思路，选一段有关的议论文字附在所选文段之后。
今年这一块的变化是：减了一道选择题，增加了一个翻译的句子。所以今年的第Ⅰ卷将是42分，第Ⅱ卷将是108分。
前面减的一道题很可能是将考查实词的题和考查虚词的题合并。估计是从文段中选两个实词、两个虚词，再从课本中选两个实词、两个虚词，组成四项，让考生选出其意义、作用相同或不同的一项。
怎样做好句子翻译
第Ⅱ卷句子翻译由原来的两句增加到三句，分值由原来的5分增加到8分，加强了翻译能力的考查，所以下边就谈谈句子翻译的问题。
要翻译好句子，前提是读懂文段，这是不言而喻的。要读懂文段，靠的是平时文言文知识的积累，但考场上也不是没有技巧可言的。这技巧就是充分利用试题本身提供的信息，特别是选出“对原文有关内容分析和概括不正确的一项”那道题，更应该充分利用。
总结：高考语文备考注意的问题就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习本门课程，更多精彩学习内容请继续关注www.kmf8.com!
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