3.先同后异，就是说，先做同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。
4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗。
5.先点后面，近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面。
6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。
(二)一“慢”一“快”，相得益彰有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。
(三)确保运算准确，立足一次成功。要尽量准确运算(关键步骤，力求准确，宁慢勿快)。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。
(四)讲求规范书写，力争既对又全。考试的特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。
【总结】数学复习策略就为大家介绍到这儿了，大家想了解更多关于学习的内容，请继续关注www.kmf8.com。更多精彩内容等着您。
浏览了本文的读者也浏览了：
高考备考：数学复习牢记九核心考点
高考数学做题过程中容易犯什么错误
更多精彩内容尽在：首页 > 高考 > 高考备考 > 高考数学备考
- 高考一轮数学复习策略
- › 高考一轮数学复习策略
- › 高考一轮复习：化学实验题讲解
- › 高考一轮复习：化学中常用计量盘点
- › 2014年高考一轮复习：英语易错单词
- › 2014年高考一轮复习数学专项提升
- › 2014年高考一轮备考指导：高中数学复习
- › 2014高考一轮复习：文言文特殊句式总结
- 在百度中搜索相关文章：高考一轮数学复习策略
- 在谷歌中搜索相关文章：高考一轮数学复习策略
- 在soso中搜索相关文章：高考一轮数学复习策略
- 在搜狗中搜索相关文章：高考一轮数学复习策略