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高二数学教案:导数的概念及运算教案

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概要: 【摘要】欢迎来高二数学教案栏目,教案逻辑思路清晰,符合认识规律,培养学生自主学习习惯和能力。因此小编在此为您编辑了此文:“高二数学教案:导数的概念及运算教案”希望能为您的提供到帮助。本文题目:高二数学教案:导数的概念及运算教案一、课前准备:【自主梳理】1.平均变化率:函数 在 上的平均变化率为 ,若 ,,则平均变化率可表示为 .2.导数的概念:设函数 在区间 上有定义, ,当 无限接近于0时,比值无限趋近于一个常数 ,则称 在点 处可导,并称常数 为函数 在 处的 ,记作 .3.导数的几何意义:函数 在 处的导数 的几何意义就是曲线 在点处的 .4.导数的物理意义:一般地,设 是物体的位移函数,那么 的物理意义是 ;设 是物体的速度函数,那么 的物理意义是 .5.常见函数的导数:( 为常数); ; ; ;; ; ; .6.导数的运算法则:, (其中C为常数);, ( ).【自我检测】1.函数 在 的平均变化率为2.在R内可导函数 满足 ,则k无限趋近零时, 无限趋近于 .3.已知 ,则 .4.函数 ,则该函数对应曲线在 处切线斜率为 .5.若
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【摘要】欢迎来高二数学教案栏目,教案逻辑思路清晰,符合认识规律,培养学生自主学习习惯和能力。因此小编在此为您编辑了此文:“高二数学教案:导数的概念及运算教案”希望能为您的提供到帮助。

本文题目:高二数学教案:导数的概念及运算教案

一、课前准备:

【自主梳理】

1.平均变化率:函数 在 上的平均变化率为 ,若 ,

,则平均变化率可表示为 .

2.导数的概念:设函数 在区间 上有定义, ,当 无限接近于0时,比值

无限趋近于一个常数 ,则称 在点 处可导,并称常数 为函数 在 处的 ,记作 .

3.导数的几何意义:函数 在 处的导数 的几何意义就是曲线 在点

处的 .

4.导数的物理意义:一般地,设 是物体的位移函数,那么 的物理意义是 ;设 是物体的速度函数,那么 的物理意义是 .

5.常见函数的导数:

( 为常数); ; ; ;

; ; ; .

6.导数的运算法则:

, (其中C为常数);

, ( ).

【自我检测】

1.函数 在 的平均变化率为

2.在R内可导函数 满足 ,则k无限趋近零时, 无限趋近于 .

3.已知 ,则 .

4.函数 ,则该函数对应曲线在 处切线斜率为 .

5.若物体位移 ,(单位:米)则当 秒时,该物体的速度为 米/秒.

6.函数 ,则该函数的导数 .

(说明:以上内容学生自主完成,原则上教师课堂不讲)

二、课堂活动:

【例1】填空题:

(1)若 ,则当 趋近于0时, 无限趋近于 .

(2)汽车作加速直线运动,若t s时的速度为 ,则汽车开出 s后加速度为12.

(3)已知f(x)=sinx(cosx+1),则 = .

(4)已知 ,则 = .

【例2】(1)用两种方法求函数 的导数;

(2)已知函数 的导数是 ,求函数 的导数

【例3】求下列函数的导数

⑴ ; ⑵ ; ⑶ .

课堂小结

三、课后作业

1.函数 在区间[1,3]的平均变化率为 .

2.自由落体运动的物体位移S(m)与时间t(s)的关系为 ,则 s时该物体的瞬时速度

为 .

3.函数 的导数

4.函数 的导数为 ,则 , .

5. ,则 .

6.设 ,若 ,则 .

7.设P为曲线C:y=x2+2x+3上的点,且曲线C在点P处切线倾斜角的取值范围是 ,则点P横坐标的取值范围为 .

8.设 ,则 .

9.求下列函数的导数

(1) (2) (3)

10.函数 的导函数 是一次函数,且 是偶函数, , ,求 的函数表达式.

四、纠错分析

错题卡 题 号 错 题 原 因 分 析

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