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高二物理教案:单摆

[10-20 00:48:13]   来源:http://www.kmf8.com  高二物理教案   阅读:8892
概要: 说明:在摆角很小,观察时间不长时,空气阻力的影响较小,可以忽略不计。对比实验:①当摆长为1m时,使振幅A1=8cm,测出单摆的周期T1;当摆长为1m时,使振幅A2=5cm,测出单摆的周期T1′。②当摆长为1m时,使摆球质量为m,测出单摆的周期T2;当摆长为1m时,换用质量为2m的摆球,测出单摆的周期T2′。③当摆长为1m时,使用一定的质量的摆球,测出单摆的周期T3;当摆长为0.64m时,使用质量相同的摆球,测出单摆的周期T3′。④单摆的摆球用铁球(质量为m),测出单摆的周期T4;在单摆摆球的平衡位置下方放一块磁铁(相当于重力加速度增大)测出单摆的周期T4′。(实验结果分析、比较)结论:单摆摆动的周期与单摆的振幅无关,与单摆的摆长、重力加速度有关。(2)周期公式荷兰物理学家惠更斯研究了单摆的摆动,定量得到:单摆做简谐运动的周期T跟摆长L的二次方根成正比,跟重力加速度g的二次方根成反比,跟振幅、摆球的质量无关。4、单摆的应用(1)利用单摆的等时性计时单摆振动的周期与振幅的大小无关,这一特点叫做单摆振动的等时性。惠更斯利用摆
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说明:在摆角很小,观察时间不长时,空气阻力的影响较小,可以忽略不计。

对比实验:

①当摆长为1m时,使振幅A1=8cm,测出单摆的周期T1;当摆长为1m时,使振幅A2=5cm,测出单摆的周期T1′。

②当摆长为1m时,使摆球质量为m,测出单摆的周期T2;当摆长为1m时,换用质量为2m的摆球,测出单摆的周期T2′。

③当摆长为1m时,使用一定的质量的摆球,测出单摆的周期T3;当摆长为0.64m时,使用质量相同的摆球,测出单摆的周期T3′。

④单摆的摆球用铁球(质量为m),测出单摆的周期T4;在单摆摆球的平衡位置下方放一块磁铁(相当于重力加速度增大)测出单摆的周期T4′。(实验结果分析、比较)

结论:单摆摆动的周期与单摆的振幅无关,与单摆的摆长、重力加速度有关。

(2)周期公式

荷兰物理学家惠更斯研究了单摆的摆动,定量得到:单摆做简谐运动的周期T跟摆长L的二次方根成正比,跟重力加速度g的二次方根成反比,跟振幅、摆球的质量无关。

4、单摆的应用

(1)利用单摆的等时性计时

单摆振动的周期与振幅的大小无关,这一特点叫做单摆振动的等时性。惠更斯利用摆的等时性发明了带摆的计时器,摆的周期可以通过改变摆长来调节,计时很方便。

(2)测定当地的重力加速度

单摆的周期和摆长容易用实验准确地测定出来,所以利用单摆能准确地测定各地的重力加速度。

引导学生阅读17页有关内容,了解用单摆测重力加速度的原理及实验误差的分析,了解减小实验误差的措施。

巩固练习

1、秒摆的周期是______(G=9.8 m/s2时,秒摆的摆长大约是_______米 (取两位有效数字)。(参考答案:2s,0.99m)

2、关于单摆做简谐运动的回复力正确的说法是( BCD )

A.就是振子所受的合外力 B.振子所受合外力在振子运动方向的分力

C.振子的重力在运动方向的分力 D.振子经过平衡位置时回复力为零

3、用空心铁球内部装满水做摆球,若球正下方有一小孔,水不断从孔中流出,从球内装满水到水流完为止的过程中,其振动周期的大小是( C )

A.不变 B.变大

C.先变大后变小再回到原值 D.先变小后变大再回到原值

4、如右图所示,光滑轨道的半径为2m,C点为圆心正下方的点,A、B两点与C点相距分别为6cm与2cm,a、b两小球分别从A、B两点由静止同时放开,则两小球相碰的位置是( A )

A.C点 B.C点右侧 C.C点左侧 D.不能确定

5、一个摆钟从甲地拿到乙地,它的钟摆摆动加快了,则下列对此现象的分析及调准方法的叙述中正确的是( C )

A.G甲>G乙,将摆长适当增长 B.G甲>G乙,将摆长适当缩短

C.G甲

6、一绳长为L的单摆,在悬点正下方(L—L')处的点有一个钉子,如图所示,这个摆的周期是( D )

A.T=2π B.T=2π

C.T=2π( + ) D.T=π( + )

(三)课堂总结、点评

通过本节课学习,我们知道单摆是一种理想化的振动模型,单摆振动的回复力是由摆球重力沿圆弧切线方向的分力mgsinθ提供的,在摆角很小时,回复力F=- ,单摆的振动可看成简谐运动。单摆振动的周期跟振幅、摆球质量的大小无关,跟摆长的二次方根成正比,跟重力加速度的二次根成反比,即T=2πL/g。利用单摆可以计时和测定重力加速度等。

(四)课余作业

完成P18“问题与练习”的题目。

附:教材分析

摆动是常见的一种机械振动,单摆就是研究这类运动的一个物理模型,也就是说研究单摆的运动将为我们研究复杂摆动打下基础,同时现实生活中的许多摆动可以被近似地看成单摆运动,研究单摆运动规律将直接有助于我们解决这类实际问题,所以,本节知识属于高中物理中的重点知识。

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