【答案】 (1)材料一反映了G省20 08～2011年投资率逐年提高，消费率逐年下降，说明了G省消费需求明显不 足，对经济拉动作用有限。材料二反映了G省2008～2011年生产总值、城乡居民收入逐年增长，但城 乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，且城乡居民收入差距不断扩大，农村占全社会消费品零售额的比重逐年下降。
(2)居民收入水平的提高赶不上经济增长率，影响了消费能力的提升。城乡居民收入差距扩大，农村居民收入增长缓慢，农村消费市场不断萎缩，是导致G省消费率逐年下降的主要因素。
(3)①增加居民收 入，提高消费能力。千方百计增加农民收入，继续增加中低收入家庭收入，努力缩小城乡居民收入差距。
②加强宏观调控，实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，制定鼓励消费的政策措施，合理扩大信贷规模。
③稳定物价水平，挖掘消费潜力。要高度重视农业生产，保证农产品稳定供应。加强市场监测和监管，对哄抬物价的行为予以严肃查处。
④加强社会保障，激发预期消费。继续完善社会保障体系。加大财政转移支付力度，缓解居民消费后顾之忧，切实解决居民关心的就业、教育、医疗、养老、住房等民生问题。
⑤保障消费者合法权益，营造和谐消费环境。深入推进诚信建设。大力整顿和规范市场经济秩序，强化商品和服务质量监督。
⑥优化投资结构，增加生产性消费，创造更多就业岗位，从而提高居民消费能力。加大对基础设施、重点工程、“三农”、中小企业和技术改造等的投入。
15.【解析】 本题以大学生消费为话题，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第(1)问考查影响消费水平的因素，结合材料信息，可从大学生的生活费、物价水平、商品质量、消费心 理等角度组织答案。第(2)问考查树立正确的消费观，答题时应先明确生活方式对消费观的影响，然后运用教材中正确的消费原则组织答案即可。
【答案】 (1)①生活费和物价水平是影响大学生消费行为的主要因素。②经济发展水平、商品的质量、消费心理等也是影响大学生消费行为的因素。
(2)生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。为引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念，我们要引导他们做理性的消费者，践行正确的消费原则。具体做到：①量入为出，适度消费;②避免盲从，理性消费;③保护环境，绿色消费;④勤俭节约、艰苦奋斗。
上面就是为大家准备的高三政治寒假作业：多彩的消费，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
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