为了帮助学生们更好地学习高中英语，www.kmf8.com精心为大家搜集整理了“高中文学名著：爱的教育读书笔记四”，希望对大家的语文学习有所帮助!
高中文学名著：爱的教育读书笔记四
四、死亡的安静与快乐
舅父又感慨无限地向安利柯说：
“安利柯，我一味对你说些死去了的人的事情，这也许是年龄老了的缘故吧。活着的人往往把死人忘掉，即使记起了也要加以忌讳。其实仔细想来，生与死是联结的，活着的人总免不掉死。所以从幼时就非不怕死不可。为了正当的事光明磊落地死，有什么可怕呢注正直的人，死是安静而快乐的。
“人这东西是很奇怪的。一方面竭力地使死人从家里离开，不再记得。及到了忌日，大家却又流了泪把无可挽回的事无聊地互相谈说。有时候还要不惮遥远到墓地去拜谒。
“我却不然。我不把墓场造在远处，就造在自己家里、我不把死人当做已死者，而认为他是永远生存而可亲近的人。你看，这里的草木都是故人的面影。我无论坐在室中，无论徘徊在庭问，都常与故人谈笑c有时，草木的芽或花能显现故人的面影，欢迎我说：‘我在等你呢。’
“远远的墓场，上下只有故人的骨，而我的家里，却有故人的灵魂活着，还发光吐香。死去的人是毫不用怕的，如果你觉得死人可怕，那定是你入了恶道的时候。所以非把怕死人的心情除去不可。
“一切东西，是活着的生命，同时也是要死去的生命。现在欣欣向荣开花的草木，一遇到冷寒的秋风，就非飒飒枯落不可。在同一气候中，叶也有强有弱，尽有未秋先凋的。对于飘然落下的叶来说，泥土就是它的墓场。但从这墓场里，却萌芽出新生命来。
“我们应爱人生，乐人生，把人生弄得更美更善。但不可因此做怕死的怯弱者。死是休息疲劳的安息，是白昼好好劳作以后的黄昏罗。死不是如怯弱者所见到的草藁人，也不是如绝望者所见到的幽灵。
“记起亲爱的故人，是可爱的事。把亲爱的故人的灵魂留住在自己的屋里或庭间，是一种极大的快乐。因为无论住在屋里或步行庭间，都可与故人晤对。生与死是用了可怀恋的爱的绳联串着的，好像今日与昨日相联串着的样子!”
向孩子解释死亡是每个父母都很难回避的，怎样做到正确的引导，需要精心地编造故事，但更重要的可能还是默默地告诉孩子，爱一草一木一山一水，爱这些活着的将来也要死去的生命，就是最好的关于死亡的教育。
经过精心的整理，有关“高中文学名著：爱的教育读书笔记四”的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!
相关推荐：
www.kmf8.com- 高中文学名著：爱的教育读书笔记四
- › 怎么巧记高中文学常识
- › 第一学期高中文学社工作总结
- › 高中文学名著：家读书笔记
- › 高中文学名著：巴黎圣母院读书笔记
- › 高中文学名著：高尔基童年读书笔记一
- › 高中文学名著：高尔基童年读书笔记二
- › 高中文学名著：高尔基童年读书笔记三
- › 高中文学名著：高尔基童年读书笔记四
- › 高中文学名著：红与黑读书笔记
- › 高中文学名著：爱的教育读书笔记一
- › 高中文学名著：爱的教育读书笔记二
- › 高中文学名著：爱的教育读书笔记三
- 在百度中搜索相关文章：高中文学名著：爱的教育读书笔记四
- 在谷歌中搜索相关文章：高中文学名著：爱的教育读书笔记四
- 在soso中搜索相关文章：高中文学名著：爱的教育读书笔记四
- 在搜狗中搜索相关文章：高中文学名著：爱的教育读书笔记四