方法4：在补救中寻找希望
孩子不会的知识越来越多，除了用我们前面的方法以外，补习文化知识是要做的事，如果确实落下的很多，那就先顾眼前的学习，能够学多少就学多少，纠住孩子前面学习的问题不放，不能够解决现在的问题，不如从眼前下手。
除了在知识上给孩子补漏之外，家长朋友们还要在情感上帮助孩子克服厌学的情绪。比如在辅导孩子学习的时候要耐心，绝对不能急，心里再着急也不能表现出来。再比如，当孩子以前的某些漏洞现在已经掌握的时候，家长就要鼓励孩子：“你看，你并不是学不会。看来咱们的补习还是见到成效的。”这就需要家长对孩子的漏洞非常熟悉，并且对每一张试卷都做出分析，看似麻烦，但是很必要。毕竟孩子的漏洞补不补行。
注意事项：
l 孩子的知识漏洞由来已久，所以家长的补漏行动也要做好打持久战的准备。有时间就管管、没时间就不管，是绝对不行的。人的一生都在和惰性进行斗争，更何况孩子要和自己不感兴趣，又学得很吃力的知识去搏斗呢!这是一个很痛苦的过程，也是一个战胜自我，获取信心的过程。所以，此时家长的鼓励、监督是非常必要的。
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