策略一：建立和谐有序快乐的音乐课堂。作为音乐教师，首先必须树立这样的观念：精彩的课堂，纪律是保证，常规是保障。建立良好的课堂常规，才能让我们在课堂中收放自如，才能让教学有效并顺利展开。如在聆听乐曲时让学生必须安静地聆听，进出教室时必须安静地随着音乐进出教室，在用动作表现歌乐曲时，必须安静地随着音乐歌曲律动表演。在进行音乐游戏时，既然有音乐，就必须随着音乐进行游戏等等，无视常规的乱动，游离于活动的之外的必须接受必要的惩罚，如暂时离开我们这个集体，或罚出局不让活动等等。还有可以运用琴声，或指令性语言或肢体语言让学生马上安静，我们的一个眼神，一个手势，一个表情就能约束学生的行为，使它成为你与学生之间的一种默契。当然，在建立建立课堂常规时，我们必须以表扬、赞赏、奖励为主，好孩子是夸出来的，不要吝啬你的表扬，你的表扬可能会让一个消极懒散的孩子变成一个积极上进的好学生。就如同学们所提意见，如果同学们没有完成作业，纪律不好，你也应毫不留情地批评他们。在幽默、轻松却又严格的氛围中让学生深深懂得，常规纪律的重要性，建立我们和谐有序快乐的音乐课堂。许多教育界人士认为，维持有秩序的课堂要特定的原则，包括建立明确的预期和一套常规，规则的行使须公平且保证延续性，这样学生就能很清楚地知道自己该做什么，不该做什么
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