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三年级数学第八单元知识点:解决问题

[02-18 23:57:26]   来源:http://www.kmf8.com  三年级数学知识点   阅读:8693
概要: 【摘要】三年级数学第八单元的的知识点是解决问题,www.kmf8.com把每一单元的知识点做了归纳和整理,方便同学们更系统的学习第八单元的知识点,下面是第八单元解决问题的知识点,供同学们参考!解决问题的知识点如下:1、 使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用两步计算解决问题。2、 感受数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。知识点 我的例子 我的提醒用乘法两步计算解决问题 有3个方阵,每个方阵的8行,每行有10人,一共有多少人?方法一:先求出每个方阵多少人,再求3个方阵有多少人?10×8×3方法二:先求一共有多少行,再求一共有多少人? 8×3×10 注意每种方法先算的是什么。用除法两步计算解决问题 一个团体有60人表演,围成两个大圈,每个大圈有5个小圈,平均每个小圈有多少人表演?方法一:先求每个大圈有多少人,再求每具小圈有多少人?60÷2÷5方法二:先求一共有多少个小圈,再求每个小圈有多少人?60÷(2×5) 注意每
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【摘要】三年级数学第八单元的的知识点是解决问题,www.kmf8.com把每一单元的知识点做了归纳和整理,方便同学们更系统的学习第八单元的知识点,下面是第八单元解决问题的知识点,供同学们参考!

解决问题的知识点如下:

1、 使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用两步计算解决问题。

2、 感受数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

知识点 我的例子 我的提醒

用乘法两步计算解决问题 有3个方阵,每个方阵的8行,每行有10人,一共有多少人?

方法一:先求出每个方阵多少人,再求3个方阵有多少人?

10×8×3

方法二:先求一共有多少行,再求一共有多少人? 8×3×10 注意每种方法先算的是什么。

用除法两步计算解决问题 一个团体有60人表演,围成两个大圈,每个大圈有5个小圈,平均每个小圈有多少人表演?

方法一:先求每个大圈有多少人,再求每具小圈有多少人?

60÷2÷5

方法二:先求一共有多少个小圈,再求每个小圈有多少人?

60÷(2×5) 注意每种方法先算的是什么。

运用乘法和加法计算解决问题 餐厅有圆桌7张,每张坐3人,有方桌6张,每张坐3人。如果全部坐满,可以坐多少人?

方法:先求方桌和圆张各坐多少人,再求一共坐多少人?

7×3+6×3 注意要算什么?

用除法和减法两步计算解决的问题 啄木鸟每天能吃645只害虫,青蛙8天才吃608只害虫,啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫?

方法:先求青蛙每天吃多少只青蛙,再求啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫?

645-608÷8 注意要算什么

解决购物时常遇到的问题 甲商店的牙刷32元8支,乙商店的牙刷4元5角一支,哪个商店的牙刷便宜?便宜了多少钱?

先求出甲商店的牙刷多少钱一支,再求便宜了多少钱?

32÷8=4(元) 4元5角-4元=5角 注意要算什么

用乘法和除法计算解决问题 同学们到公园玩船,7个人租两条4人船,每知4人船7元每小时,玩一个小时,平均每人多少钱?7×2÷7 注意要算什么

总结:三年级第八单元解决问题的知识点包括以上三个方面,请同学们认真阅读,起到巩固学到的知识的作用,加深记忆,提高学习成绩!

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