俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。www.kmf8.com编辑了六年级上册数学第一单元圆测试，欢迎参考!
圆的认识
1、学生独立完成。
填空：各种平面图形有几条对称轴。
图形名称
一般三角形
等腰三角形
等边三角形
长方形
正方形
平行四边形
对称轴条数
2、半径与直径的关系。
在同圆中： 半径=( )直径 直径=( )半径
3、确定圆心的位置。
右边纸张中的圆剪下来后，说说你如何确定
圆心的位置。
4、填空：
(1)画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的( )
(2)两端都在圆上的线段，( )最长。
(3)要在一张长5分米，宽3分米的长方形纸上画一个最大的圆，圆的直径是( )分米。
5、想一想用圆的知识解释下列现象，并试着写一写。
(1)井盖为什么是圆的?
答：
(2)人们围观时，为什么会自然地围成圆形?
答：
(3)在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆?
答：
6、画对称轴。
7、画圆，一边画一边想。
(1)画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径。
(2)以点A为圆心画两个大小不同的圆。
(3)画两个半径都是2.5厘米的圆。
(4)分别以点A和点B为圆心画一个圆，再画一条对称轴。
.A .B
圆的认识综合练习
阅读两遍
1)、圆是由一条曲线围成的封闭图形，它的特征是圆心到圆上任意一点的距离都相等。
2)、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
3)、在同一个圆内有无数条直径，无数条半径。在同一个圆内，所有的直径都相等，所有的半径都相等;直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。
4)、画圆时，圆规两脚间的距离是圆的半径。
5)、圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小。
6)、圆是一个轴对称图形，它有无数条对称轴，直径所在的直线就是圆的对称
练习
一.填空。
1.圆中心的一点叫做( )，用字母( )表示，它到圆上任意一点的距离都( )。
2.( )叫做半径，用字母( )表示。
3.( )叫做直径，用字母( )表示。
4.在一个圆里，有( )条半径、有( )条直径。
5.( )确定圆的位置，( )确定圆的大小。
6.在一个直径是8分米的圆里，半径是( )厘米。
7.画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8.在同一圆内，所有的( )都相等，所有的( )也相等。( )的长度等于( )长度的2倍。
二.判断。
1.直径都是半径的2倍。 ( )
2.同一个圆中，半径都相等。 ( )
3.在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 ( )
4.画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。 ( )
三、选择题。
1.圆是平面上的( )。
① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定
2.圆中两端都在圆上的线段。( )
① 一定是圆的半径 ② 一定是圆的直径 ③ 无法确定
3.圆的直径有( )条。
① 1 ② 2 ③ 无数
四.按要求画圆。
1.半径是 厘米。
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