2、抓好教育培训。教育培训的重点是：《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、中央、省委、市委和局党委关于先进性教育和科学发展观教育的有关文件材料，特别要及时学习胡锦涛同志专题报告精神和江泽民同志《论加强和改进党的执政能力建设（专题摘编）》，要确保学深学透。各单位还可根据各自的实际需要适当增加一些辅助性学习材料。局党政班子要作好表率，党员领导干部在参加党委理论学习中心组专题学习的同时，要积极参加所在党支部组织的专题学习，书记要带头讲党课。各级党组织要认真组织广大党员投身“五个一”活动：即重温一次入党誓词；开好一次组织生活会；组织一次党员社区奉献日活动；结对一名困难学生、教师或社会群众；帮带一名入党积极分子或青年教师。集中学习时间不少于40学时，并保证党员参学率。各单位要建立“两本一册”即：党员干部学习笔记本、党组织集体学习活动笔记本和学习活动点名册。
3、创新学习载体、创出教育特色。要充分发挥局党委网络党校的作用，开辟先进性教育活动专栏，举行党章知识竞赛，宣传先进基层党组织、优秀党员事迹，交流先进性教育活动典型经验、学习体会、调研文章。充分发挥教育系统党风廉政建设讲师团的作用，组织党课辅导、专题讲座、先进事迹报告会。扎实推进学校党建“三培养”和“党员先锋岗”创建活动。开展领导干部“三先”、“三进”活动，即：领导干部要做**教育改革与发展的先锋者，党风廉政建设、公民道德建设和师德建设的先进者，先进性教育活动的先行者；要进学校与学生一起听课、与教师一起谈心，进社区访贫问苦、调查研究，参与新型社区共建活动，进家门与教师及学生家长一起交流。开展党员教师做学生和青年教师成长的导师、公民道德建设和师德建设的标兵、教育教学与管理的骨干、文明城市创建和新型社区建设的积极分子活动。
第二阶段：分析评议（
分析评议要重点查找党员队伍和党组织中存在的与“三个代表”重要思想要求，与保持党的先进性不相适应、不相符合的问题。主要抓好七个方面的重点：
1、广泛征求意见。通过教师代表恳谈、行风监督员座谈会、分发征求意见表、网上征询、设意见箱等形式，同时利用社会满意工程投诉电话：2600333和效能建设投诉中心等广泛征求了解各方面群众的意见，并将征集到的意见如实向党员反馈，各级党员领导干部要带头到基层听取意见。党员个人也要主动听取和征求群众的意见。
2、开展谈心谈话活动。班子成员之间、领导与党员之间、党员与党员相互之间要认真谈心交心，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结，促进工作和学习。
3、撰写党性分析材料。根据征求到的群众和党员意见，对照在学习动员大讨论中提出的机关党员先进性教育的具体要求，总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，重点检查自己存在的问题，认真剖析思想根源，形成党性分析材料。
4、开好专题组织生活会。每个党员按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评、同时支部要做好对每个党员的民主测评。党员要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料。
5、召开支委会。党支部根据民主评议的情况、征求到的意见和党员的一贯表现，研究提出对每个党员的评议意见。
6、向党员反馈意见。党支部向每个党员反馈评议意见，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助其认识问题，要求其认真改正。并落实专人对其进行一段时间的帮教。
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