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2017年初三化学上册第一次月考试卷

[05-18 21:32:34]   来源:http://www.kmf8.com  中考化学模拟题   阅读:8641
概要: (3)仪器A的作用是 ;(4)排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ;(5)用酒精灯加热液体,实验结束需停止加热时,应用 盖灭。(6)图j中,乙的仪器名称是 ,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的 保持水平。2.根据下图所示实验,回答下列问题。A、铁丝在氧气中燃烧 B、测定空气中氧气的体积分数 C、木炭在氧气中燃烧(1)图A中反应的文字表达式为 ;铁丝要绕成螺旋状的原因是 ;集气瓶中预先加水或细沙的作用是 。若将氧气换成空气,则该化学反应 (填“能”或“不能”)进行,其原因是 。(2)图B中红磷反应的文字表达式为 ;在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 ;上述实验只是粗略测定
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(3)仪器A的作用是             ;

(4)排空气法收集气体用到的玻璃仪器是             ;

(5)用酒精灯加热液体,实验结束需停止加热时,应用             盖灭。

(6)图j中,乙的仪器名称是         ,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的        保持水平。

2.根据下图所示实验,回答下列问题。

A、铁丝在氧气中燃烧 B、测定空气中氧气的体积分数    C、木炭在氧气中燃烧

(1)图A中反应的文字表达式为            ;铁丝要绕成螺旋状的原因是             ;

集气瓶中预先加水或细沙的作用是                          。若将氧气换成空气,则该化学反应         (填“能”或“不能”)进行,其原因是                        。

(2)图B中红磷反应的文字表达式为                   ;在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是                      ;上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是         、       (写两条即可)。

(3)用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的    部分迅速烧红;图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是                 ;

(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时,木炭燃烧的现象是                             ;

3.氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。请回答以下问题:

(1)2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,

PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的            (填序号)。

①二氧化碳   ②一氧化碳  ③二氧化硫   ④可吸入颗粒物

(2)铁生锈、动植物的呼吸       (填“是”或“不是”)缓慢氧化。

(3)上图是自然界中氧的部分循环示意图.从①~⑥中选择序号填空,产生氧气的有      。

(4)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法。如,控制温度在-183℃时,可将空气中氮气(N2)与氧气(O2)分离。工业上分离液态空气制氧气,该过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。

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4.某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

a       b    c     d     e        f       g       h             i

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的

仪器有                      (填字母)。写出发生反应的文字表达式                          。这种方法与“把二氧化

锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有              的优点。

(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同。

试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有      (填字母)。步骤c的实验目的是               。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来       。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置如图(i)。

1)写出高锰酸钾反应的文字表达式:                            ;

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