(2)C和D内含有的同一种元素的符号是 ;A、C、E含有的同一种元素的符号是 。
三、实验探究题(共20分)
23.(8分)教材第三单元有一个“活动与探究”实验，其实验步骤是：将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯(如图所示)
(1)请你填写下表中的空白;
烧杯A烧杯B
现象
解释(此处不必填写)
(2)B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 。
24.(12分)通过前面的几个单元的学习，我们应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E. 。
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称 ① ② ;
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
，
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
;
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);
(4)完成实验室加热高锰酸钾制氧气的符号方程式：
25. 下表是某同学对自己吸入的气体进行探究的结果(体积分数)，请你根据右表回答下列问题：
(1)X是---------------，Y是---------------(填化学式)。
(2)因参与新陈代谢而被人体消耗的是----------------。
气体吸入气体呼出气体
X78.25%74.88%
Y21.05%15.26%
CO20.04%3.6%
H2O0.66%6.18%
(3)呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是
(4)X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是
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