三、简答题(11题6分，12题2分，13题4分，共12分)
11.某同学用下图装置，利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。请回答问题：
(1)写出图中a仪器的名称： 。
(2)如果a中盛有紫色石蕊试液，观察到的现象是 ，产生这一现象的原因是 。 (用化学方程式表示)
(3)如果a中盛有澄清的石灰水，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。
(4)实验过程中.若要使C02迅速冒出，你的操作是
12.有A、B、C、D、E、F六种化合物和甲、乙两种单质，其中C是盐类化合物，它们在一定条件下有如下的转化关系：
甲+A 乙+B D+A→C+B C+E→F↓(红褐色)+NaCl
确定A、D两种物质(写化学式)： A__ __，D__ __。
13.现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和NaCl溶液。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：
化学方法
在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一(示例)填写.所选试剂需属不同物质类别(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等)。
所选试剂
判断方法
方法一
锌
取少量样品.分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，没有气体产生的是NaCl溶液
方法二
方法三
四、实验题(14题4分，15题8分，共12分)
14.鉴别物质时通常先用物理方法，后用化学方法。现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末，它们可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，请按下表完成实验设计：
实验步骤
实验现象和结论
步骤一：
(物理方法)
步骤二：
(化学方法)
15.小明在化学课上看到老师表演的“魔术”：在表面皿中滴入几滴浓氨水，用烧杯扣上表面皿。然后老师又将一朵喷有无色酚酞试液的纸花放入倒扣的烧杯内，如图所示，纸花迅速变红。小明非常好奇，欲对此现象进行科学探究，结合所学的知识，填写表中的空白。
提出问题：纸花为什么会变红呢?
猜想①：无色酚酞在空气中要过一会儿才变红，与浓氨水无关;
猜想②：大烧杯壁上粘有某种物质，散发出肉眼看不到的微粒与纸花接触使酚酞变红;
猜想③：浓氨水散发了肉眼看不到的微粒与纸花接触，使酚酞变红。
实验探究：
实验操作
实验现象
结论
①将酚酞试液洒在纸花上放置一会儿
猜想①不成立
②将喷有酚酞试液的纸花单独放在烧杯中
猜想③成立
归纳与反思：通过实验探究，小明知道了纸花变红的原因。
根据上述实验归纳出浓氨水的性质(物理性质、化学性质各l点)： ，
该实验证明了分子是 。
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