评分思路：答出塑料袋的生产耗费资源能源，塑料袋的处理污染环境或者“限塑”有利于节约资源，保护环境的意思即可。
(2)评分要求与评分思路：学生答出科学发展观;可持续发展战略;节能减排;节约资源和保护环境中的任何一项即可。
(3)评分要求与评分思路：学生的做法应围绕有利于推进“限塑令”，且切实可行。
29、(1)建议从漫画反映的现象及导致的后果两方面作答(仅答出一方面给一半分数)，如：
漫画①：大气污染严重破环了生态环境。
漫画②：资源浪费和不合理利用导致资源问题。
(2)保护环境，节约资源，建设生态文明，实施可持续发展战略，落实科学发展观(或建设环境友好型、资源节约型社会，节能减排等)。答出两点即可。
(3)建议针对漫画所反映的问题从提高意识、加强宣传、实际行动等方面作答，答出两点即可。
(四)实践探究题
30、(1) 材料一：能源资源浪费、环境污染。
材料二：国家对生产销售使用塑料购物袋进行了必要的干预和管理。(若答国家用行政手段出进行宏观调控。)
(2)节约资源，保护环境。落实科学发展观的要求，实现经济、社会的可持续发展。(减少塑料袋的生产和消费量,减缓塑料袋对环境的污染.起到节约资源、保护环境的作用)。加强的塑料袋回收利用，发展“废弃物资源化”、研发塑料袋替代品等新兴产业。(言之有理，酌情给分)从保护环境、节约资源的角度写宣传标语即可。
(3)这种看法是不对的。在我国公民权利和义务是一致的，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益、不得损害其它公民的合法权益。保护环境、节约资源是每一个公民应尽的义务。
31、(1)学生作出选择即可得分。
(2)答案要点：①学生提出的建议或行为要求科学、合理、具体可行。
②能够围绕推进“限塑”工作、保护环境说明作用，能够使用学科术语。
四、《阶段目标检测》：
一、单项选择题
1、观察右边漫画《井蛙成因》，漫画说明了( )
①井底之蛙是由于人类破坏生态环境造成的 ②井底之蛙是自己跳入水井形成的 ③不合理的生产方式和生活方式导致了生态危机的产生 ④人与自然存在着和谐的关系
A、①②③ B、②③④
C、①③ D、②④
2、下列反映人与自然关系的宣传语中，正确的是( )
A、人有多大胆，地有多大产 B、小草也有生命，请绕道而行
C、对开发商的要求无条件满足 D、伐树挖煤，致富之路
3、导致地球生态危机的原因有哪些( )
①人类过渡的开发自然、掠夺式的利用自然资源造成的 ②人类为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式 ③人类不合理的生产方式 ④人类不合理的生活方式
A、①③ B、①② C、①②③④ D、①②③
4、2008年以来，我国许多地方气候异常多变、自然灾害不断，损失巨大。对此，下列看法正确的是( )
①自然灾害的发生说明自然是不可战胜的，人类对自然的改造不起作用
②自然灾害的多发与人类近年来对自然的破坏有极大的关系
③自然灾害损失巨大，部分原因是自然环境遭破坏，抗灾能力下降
④人类只有善待自然才能减少因人而带来的灾祸
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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