17、在战国时期，六国为了共同抗秦，南北之间进行联合，称为“合纵”，但最终未能抵挡住秦国的进攻，原因是：
A.秦国力量的强大 B.各国都为了维护自身的利益而不能团结一致
C.合纵家的才能不行 D.连横的策略更加灵活
18、史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”，反映个体生产取代大规模强制性集体耕作，出现这种现象的主要原因是：( )
A、个体农耕已经取代了集体耕作 B、奴隶消极殆工
C、土地被极少数人占有 D、铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高
19、商鞅变法后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是( )
A.多生产粮食布帛 B.去经商发财而得到政府奖赏
C.当兵建立军功 D.大力开垦荒地而得到政府奖赏
20、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是( )
A.实行商鞅变法 B.更多使用铁制农具
C.重视水利工程建设 D.牛耕得到推广
21、我国有文字可考的历史是从何时开始的( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
22、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于( )
A.陶器上的符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆
23、观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是( )。
24、我国最早创办私学的是( )
A.孟子 B.孔子 C.墨子 D.老子
25、孔子是伟大的教育家，他“很了解自己的学生,他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是：( )
A、因材施教 B、以“德”教化人
C、有教无类 D、当仁不让于师
26、在战国时期出现了百家争鸣的局面，这一局面出现的原因不包括下面哪一项：( )
A、当时国家是实现了统一，人们有言论自由
B、传统的社会秩序受到猛烈地冲击，社会处于大变革的时期
C、社会上出现了一大批拥有文化知识的士人，他们纷纷发表自己的看法
D、春秋战国时期生产力飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛
27、战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是( )
A.儒家 B.法家 C.道家 D.兵家
28、仔细观察右面这幅图，你认为它不是什么：( )
A、一种乐器
B、一种青铜器
C、一种礼器
D、一种武器
29、三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一特点的是 ( )
A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥
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30、下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的( )
A.他在战争中立功，得到几十亩土地的赏赐
B.几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役
C.后来，他用卖粮的钱添置了几十亩土地，成为小地主
D.四十岁后，他卖掉土地去经商，得到政府的奖励。
延安市实验中学2009—最新学年度第一学期期中考试试题(卷)
初一历史 命题人：柴改莉
注意：
卷面得分
卷面书写分：语、英、政、史各占3分，数、理、化、生、地各占2分
评分标准：①书写规范、字体美观、卷面整洁得3分;②书写认真、字体工整、卷面清洁得2分;③书写较认真、卷面较整齐清洁得1分。
第Ⅱ卷
二、非选择题
31、探究实践，请你参与：(10分)
根据上面的图片，你能说出了解历史有哪些途径吗?(6分)你认为哪一种途径是我们了解历史的主要途径?为什么?(4分)
32.走进历史，感受古人：
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读材料，回答问题(17分)：
材料一：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金!”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。
——《资治通鉴》
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
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