17、大和民族是一个善于学习的民族，是学习其他民族的精华而强盛起来的。6世纪下半叶，日本社会矛盾尖锐，社会政局混乱，国家衰弱，天皇和一些士大夫决心改革，推行中国的隋唐制度，以振兴国家。
结合所学知识，回答下列问题。
(1)、请说出日本这次改革时在位的天皇。1分
(2)、当时中日交往频繁，中国出使日本的著名僧人是谁?2分
他在日本10年，传播了唐朝文化，还精心设计了一座寺庙，被日本视为艺术明珠，这座寺庙的名称是什么?2分
(3)、古代世界各地文化交流的主要什么方式是什么?各举一例说明4分
(4)、“以史为鉴、面向未来”，通过对古代文明的交流的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。(至少2点) 4分
参考答案及评分标准
1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D
11.(1阿基米德。(2)穆罕默德。(3)亚历山大大帝。
12.(1)市民阶级。(2)种姓制度。(3)汉谟拉比法典。
13.(1)丝绸之路。(2)武装斗争(起义)。(3)查理?马特(改革)。
14.【×】(1)阿拉伯人改为印度人。 【×】(2)封建社会进入资本主义社会改为奴隶社会进入封建社会 【×】(3)男性改为成年男性。
15.(1)阿基米德。(2分)(2)B。(2分)(3)浮力、A(4分) (4)善于观察、勤于思考(2分)
16.(1)罗马帝国。(2分);(2)西汉、大秦、166年(6分);(3)统治政策的加强和内战的停止(2分);(4)前27年、屋大维(2分);
17.(1)孝德天皇。(1分);(2)鉴真、唐招提寺。(4分);(3)暴力冲突：希波战争或亚历山大大帝东征或罗马帝国的扩张与征服;和平交往：马可?波罗访华或阿拉伯数字的传播或郑和下西洋或玄奘西游鉴真东渡(若写张骞出使西域，不给分，因为张骞出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴。它属于暴力冲突范围)(4分)
(4)坚持改革开放，积极向世界先进文化学习;取其精华、弃其糟粕;尊重、开放、宽容、包容;坚持和平交往，共同发展(任意2点，意思相近即可)(4分)
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