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第二学期少先队工作总结(三)

[09-26 22:07:28]   来源:http://www.kmf8.com  少先队工作总结   阅读:8137
概要: 本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以奥运年为契机,更以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进“雏鹰行动”,积极开展丰富多彩的手拉手文明行动,加大深化“手拉手”互助活动,组织开展“争当优秀少先队员”的活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了林村小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。也为以后工作提供借鉴与明确方向。一、培训好中队长,切实抓好少先队的基础建设。1、加强各中队长的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队长的选拔、培训工作,为中队长的学习创造良好的环境和条件,定期召开中队长会议,组织学习讨论队的工作,提高中队长在少先队队员中的地位。2、加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“新闻袋袋裤”、“来稿选读”、“校园七彩树”、“哆来咪点歌台”等四个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天下午1:40-2:00播出,中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的学习氛围。重点抓好仪仗队训练
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本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以奥运年为契机,更以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进“雏鹰行动”,积极开展丰富多彩的手拉手文明行动,加大深化“手拉手”互助活动,组织开展“争当优秀少先队员”的活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了林村小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。也为以后工作提供借鉴与明确方向。

一、培训好中队长,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强各中队长的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队长的选拔、培训工作,为中队长的学习创造良好的环境和条件,定期召开中队长会议,组织学习讨论队的工作,提高中队长在少先队队员中的地位。

2、加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“新闻袋袋裤”、“来稿选读”、“校园七彩树”、“哆来咪点歌台”等四个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天下午1:40-2:00播出,中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的学习氛围。重点抓好仪仗队训练和《东莞时报》的小记者的培训工作,申报省《红领巾示范学校》,充分发挥大队委、中队长、鼓号队的功能和作用,使之成为大队部的得力助手。抓好大、中队建设;抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式及参加林村村委的新兵欢送工作,

3、强化训练,规范队伍建设。为了加强少先队《国旗》班的训练工作,开学第一周就对学校国旗班的队员进行集训。老师的严格要求和耐心的指导,使队员对国旗班的创建有了全面的了解和认识,并提高了操作的技能和技巧。特别邀请万年教育教官到我校参与国旗班训练工作,更以北京天安门升旗的仪式要求训练队员,通过这次强化训练,规范了国旗班队伍的建设,提高了队员对国旗的认识,使学校少先队工作铺开了新局面!使之成为学校的典范,促进队员健康成长。

4、做好订阅《少先队员》、《少先队小干部》、《辅导员》、《东莞时报》、《成长第一课堂》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、规范红领巾佩戴,进行爱国主义教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,本学期注重狠抓队员佩戴红领巾的教育、及时纠正队员不规范言行。红领巾伴随着我们每个人度过少年时代,因此每个人对红领巾有着割舍不了的感情。红领巾是革命先烈的鲜血染红的,是五星红旗的一角,它象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中满腔热情投入革命事业,并经历了血与火的考验。佩戴红领巾就是让我们不忘前辈,永远铭记革命先烈的丰功伟绩。

我校少先队大队为了更好地配合学校开展爱国主义教育,弘扬革命先烈为党、为国、为人民的大无畏的精神,对全校学生进行爱国主义思想教育。学校少先队大队从队员的“红领巾”抓起,要求每位队员进入校园都要佩戴红领巾,并保持红领巾的整洁。学校少先队大队做了很多工作。组织有关的老师和大队干部对队员佩戴红领巾进行巡查;开展相关的“红领巾”知识问答;展现“红领巾”的风采等教育活动。通过这次活动的开展,提高了队员们的“红领巾”知识,规范了队员们的红领巾佩戴,使他们对佩戴红领巾增添了自豪感,也多了一份社会责任感。为学校开展德育教育推上了新的台阶。从升旗仪式的排队、行队礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求中队长严抓实管、经常、反复地组织大队委员检查队员佩戴红领巾的情况,要求队员如何戴好,怎样戴,记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是大队部对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,通过广播及时表扬、批评,以及校务日让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入文明班级和评先进中队考评内容中。我们还通过给家长一封信的发放,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用传统的节日等有利契机,通过举行亲子活动和社会实践活动,出版宣传栏,国旗下的讲话,抗震救灾、捐款、捐物等形式生动的活动,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。(如见表1)

3、邀请校外辅导员对队员进行安全应急操练。为规范和加强学校安全管理,强化消防安全意识,预防和减少各种突发事件带来的危害;培养师生在突发事件发生时的自我保护能力和自救能力,确保师生人身安全,防患于未然。2008年3月24日下午3时30分,宁静的校园突然响起长长的警铃声,随着铃声,各班学生在老师的组织下紧张、有序地沿着消防通道迅速转移到学校操场安全地方,整个过程不到3分钟。原来,这是我校在举行紧急消防疏散演习活动。来自塘厦消防中队的警官称赞我校学生在这次演习中有组织、有秩序,不慌不乱,撤离速度快,消防意识强,学校安全工作做得扎实、有效。

参加这次活动的有塘厦公安分局消防中队刘股长、骆班长,镇科教办刘志明老师,兄弟学校——扬帆小学和启源小学校长以及我校师生九百多人。

消防中队骆班长首先给全体教师从安全用电、用气以及发生紧急情况时如何逃生等方面给广大师生作了一场精彩的消防安全知识讲座。他结合具体的实例,为大家详细讲述了逃生知识、火灾初期的应变措施及灭火器的分类,并为全体教师演示了灭火器的使用方法。随后,老师们在消防员的指导下,在现场还演示了如何正确使用灭火器进行灭火.最后,全体师生参观了生活中发生的一张张惨不忍睹的图片,以及消防器材的实物展示。这场别开生面的消防安全知识讲座,使得教师们知道如何在火灾中逃生,以及家庭防火的具体措施,使广大师生增长知识,获益匪浅。明白了“隐患险于明火,防火胜于救灾,责任重于泰山”的道理。教师们纷纷表示要把听到的有关消防安全知识,向广大学生和家庭成员传授。

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