苦水里泡大的你，却出落得亭亭玉立，这也是苍天有眼，你也曾对镜自赏，竞致沉迷。但，你这美丽的公主，却没有找到自己心中的白马王子。为了我，为了这个贫穷的家，父母让你嫁给一个比你大十五岁的老板。你也曾想到抗争，你也曾把镜子打碎，扑在床上号啕大哭。但你看到父母在你的哭声中颤抖，可怜得如同秋风中的树叶时，你还是忍着痛苦，擦干了眼泪!
今天，你坐着那位老板的车走了，离开了这个你为之奋斗四个春秋的家，你平静地向我挥手告别，姐姐，我知道你的心中有泪，可我无能为力，姐姐，都是妹妹害了你!
当我面对“那空荡荡的位置”的时候
小欣，今天开学了，同学们欢喜地来到了学校，惟独缺了你!面对身边那空荡荡的位置，我的眼泪禁不住落了下来，你能原谅我吗，小欣?在我的印象中，你矮，你瘦。我们总是欺负你，你总是默默地忍受着对你来说极不公正的待遇。
一年前，我们住在一个寝室，同室的同学都有自己心爱的手表，惟独你没有。有一天，小琪去教室时把手表忘在了枕边，下课回来时，手表却不见了。因为小琪走时寝室里只有你自己，你又没有手表。小琪就怀疑是你偷了他的手表，几个同室的同学也都认定是你偷的，唯一的证据就是你没有极力辩白。我清楚地记得，你含着泪“陪”了小琪60元钱，然后就搬到别的寝室去住了。后来，小琪又在他的床底下找到了那块表。．我们一起退还你钱时，你只是点点头，可眼中分明有泪花在闪动，你内心有委屈，为什么不把我们臭骂一顿，为什么?为什；么?也许那样，今天我会好受些。
上学期的一天，老师走进了教室，是英语课。糟糕!我忘带英语课本了!一想起英语老师的严厉，我直冒冷汗。生硬而又“礼貌”地问了一句：“能把你的英语书借我用用吗?”你犹豫了一下，点了点头，把本来放在你面前的英语书推到了桌子中间。英语老师像往常一样问道：“没带英语书的同学请举手。”我没有举手，把头埋了下来，希望老师没看见我。可这却引起了老师的怀疑，她看了看摆在我俩桌子中间的英语书，用手敲了敲桌子，严厉的目光盯着你，问：“怎么回事?”我的脸一下子红了起来，但还强作镇静，用眼角瞟了瞟你。可我看见了什么?我看见了，看见了你那双由于过早担负起劳动的重担，弄得皱巴巴的小手举了起来……顿时，一种感激、惭愧的心情涌上心头。这是怎么了?你是在维护我这个班长的“尊严”?是认为像你这样的农村同学挨几句批评是很自然的事，还是一种自我牺牲的精神呢?果然，老师对你发了好大的脾气。这时，我看见了几滴晶莹的泪珠滴到你的桌面上，溅了开来。
如今，面对你那空荡荡的位置，我无限地恼恨自己。什么叫自私?什么叫怯懦?这就叫自私，这就叫怯懦!你是一面镜子，在这面镜子里，我照见了自己的灵魂，它渺小得是那么可悲呀!
现在，你去了。你在帮助村里修理电机时触电死了。你的人生序幕才拉开一点点，就匆匆合上了。
今天，面对着你那空荡荡的位置，我深深地认识到，你跟每一个同学一样，在这六十平方米的教室里，应占有一个属于你的位置，分享一份属于你的欢乐；你跟每一个同学一样，在人的尊严面前，我们都是平等的。过去，是我们剥夺了你应有的这些。
2003年荆州市中考作文题目：给＿＿＿＿的一封信
要求：开放思维，自定内容，巧选角度，完成文题，写一封不少于６００字的信，表达方式不限。
给诸葛亮的一封信
惊悉街亭失守，阁下追思先主遗言，思过责己，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为“中华智星”，又有“鬼神不测之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不才，也愿为先生谋划一二。
其一，街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷幄，调兵遣将，且一一授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢？自古“刑不上大夫”，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担当“领导责任”，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级，亦太过耳。
其二，失掉街亭有过，保全军民有功。街亭既遇险，先生并未惊惶失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中，且智收姜维，拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有“惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着“阴暗面”，“钻牛角尖”。先生虽谓孔明，何其不明也！
其三、可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的）。按时下的说法，只当交了“学费”。先生一出空城计，军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学，在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马谡其人，不可重用。这段历史委实对先生不利。但除了先生之外，直到如今还在搞什么“失街亭，谁之过”的讨论。有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不善”，严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展？真是“成也宣传，败也宣传”呐！
先生深谙行军用兵之理，于为言之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。
点评：本文的作者穿越时空，致信１７００多年前的蜀国名相，以杂文的形式，诙谐的语言结构全篇，颇具“旧瓶装新酒”之妙。全文以街亭失守后孔明思过责己、自贬三级为话题展开，在长达８００字的信中“为先生谋划一二”：一是提醒先生将街亭之失的罪过尽皆推与马谡，二是嘱咐先生要懂辩证法，别盯“阴暗面”、“钻牛角尖”，三是告诫先生学会“虚美，隐恶”……行文在尊重历史事实的基础上，巧妙联系当今世上官僚主义严重、弄虚作假盛行等不良倾向，以古讽今，文笔揶揄，富含机趣和幽默，不失为一篇考场优秀作文。
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