读下面一段课文，做后面的题目。(10分)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道道，秦国不敢进攻我们赵国，就(是因为)武有廉颇，文有蔺相如。(如果)我们俩闹不和，(就)会削弱赵国的力量，秦国必须乘机来打我们。我(之所以)避着廉将军，为的是我们赵国啊!”
──《将相和》
在括号里填上恰当的关联词。(2分)
根据上面这段话的意思填空。(4分)
蔺相如避着廉颇的原因是不让他们两个闹不和，削弱赵国的力量，我们从蔺相如说的话中可以体会到他做事以大局为重、不计自己利益的特点。
下面的句子应该用怎样的语气朗读?选择正确的答案，填在括号里。(4分)
命令的语气 反问的语气 悲伤的语气 疑惑的语气
蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!(疑惑的语气)
秦王我都不怕，会怕廉将军吗?(反问的语气)
读下面短文，做后面的题目。(19分)
指鹿为马
秦始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且威胁丞(chéng)相李斯，伪造遗诏(zhào)(遗诏，皇帝死时所发的诏书)，由胡亥做皇帝，称为秦二世。
为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但他的职位仍在李斯之下。后来他设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气，他玩了一个花招。
一天，他把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。”
秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了?这明明是鹿，你却说它是马。”
赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，请他们说说这究竟是马还是鹿。”
说罢，他用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣说这是马。
秦二世请大臣走近仔细瞧瞧，并问他们它是什么。大臣们看后，有的默不作声;有的为了讨好赵高，顺着他说是马;也有的人不愿说假话，不承认赵高的说法，指出它是鹿。
事后，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投进监狱。此后，大臣们对他更惧怕了。
解释带点的词语的意思。(3分)
伪造遗诏(假造;作假)一匹骏马(长得健壮的好马)
扫视了一下大臣(快速看了一下)
在文中找出下面词语的近义词写下来。(2分)
陷害(迫害) 威胁(威吓)
给到数第二自然段加上标点符号。(4分)
4、说说赵高指鹿为马的原因。(3分)
他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气。
请你写一句话评价赵高这个人物，说明他是一个什么样的人。(2分)
他阴险狡诈，还很有野心，对比人的怀疑心也很大。
6、你想对秦二世说点什么?把你想说的话写下来。(3分)
请你不要再相信赵高了，请擦亮你的眼睛，好好看看，哪些人是好是坏，作为一代皇帝
不是应该有一颗明亮的心吗?
很多成语不但有本义，还有比喻义。如“滥竽充数”，本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”，比喻义是“不好的东西冒充好的东西，次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比喻义，然后选择一个正确的答案打“√”。(2分)
(1)比喻故意讨好别人。( ) (2)比喻故意颠倒黑白，混淆是非(√)
(3)比喻故意陷害别人。( )
十、在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以《我好想 》为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”……展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。写500字左右。(30分)
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