【编者按】为了丰富教师的生活，www.kmf8.com小学频道搜集整理了《爱唱歌的大叶杨》教学实录，供大家参考，希望对大家有所帮助!
《爱唱歌的大叶杨》教学实录
教学目的：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读全诗，在朗读中感悟大叶杨的快乐，体会人与自然的和谐相处。
2、培养学生的想象力，在体验想象中感悟美、表达美;激发学生学会观察自然、用文字表现自然。
3、指导学生联系生活用“享受”说话。
教学重点、难点：
1、在朗读中感悟大叶杨的快乐、体会人与自然的和谐相处。
2、在有感情的朗读中感悟诗的节奏美、语言美。
教学准备：
课件，大叶杨头饰。
教学过程：
一、导入新课：
师：(板书“友”字)这个字，念——“友”
(在“友”字上加“”)这个字，念——“爱”, “友”字上面加了爪字头，就是手;秃宝盖可以看作是盛东西的器具，用手捧着东西送给朋友，以此表示友爱、喜爱、喜欢。你喜欢做什么?你们都喜欢唱歌吗?
师：其实，不仅你们喜欢唱歌，大自然里有许多可爱的小精灵也爱唱歌呢!请听：(课件一多媒体播放自然界的声音)
师：是谁在唱歌?原来，谁都有属于自己的歌!我们的新朋友大叶杨也爱唱歌。(板书课题，齐读)今天这节课，熊老师带小朋友们一起去听听大叶杨的歌唱。(课件二：课文朗读录音)
二、自读课文，复习生字词。
师：你们也想读读吗?那你们也来读一读吧!请小朋友们把书打开，翻到12页，自由地，大声地读读课文，注意把字音读准。
师：都读完了吗?读的速度可真快!看到小朋友们读得这么认真，可爱的词语宝宝也想来凑凑热闹，我们来和它们打打招呼，好吗?(指名读，齐读)(课件三：词语)
刮风 响亮 学步 悄悄地
勤劳 享受 凉爽 捉迷藏
鼓掌 感谢 使 缝衣裳
师：我们来开开小火车，好吗?(开火车读)
三、学习第一节，感受大叶杨歌声的美妙和变化。
师：和词语宝宝做了朋友，小朋友们的课文一定会读得更加流利。请小朋友再读读课文的第一节，一边读一边想：你从哪儿可以看出来大叶杨特别爱唱歌?
生：大叶杨成天喜欢哗啦啦地歌唱。
师：“成天”是什么意思?(一整天，从早到晚)你从什么地方可以感受到大叶杨“成天”都在唱歌?
生：大叶杨刮风时唱，下雨时唱，没有风雨也在唱。
师：大叶杨果然是特别爱唱歌，你看它刮风时唱，下雨时唱，没有风雨时还在唱。她可是一天到晚都在唱呢!我想它的心里肯定也是成天都很——快乐，开心!谁愿意做这棵快乐的大叶杨，试着读一读第一句?
师：大叶杨刮风时唱得怎样?谁愿意欢快地读一读这句?(板书：欢快)
大叶杨下雨时又唱得怎样?谁愿意响亮地读一读这句?(板书：响亮)
没有风雨时，大叶杨又唱得怎样?“悄悄地”是什么意思?同桌两个小朋友讲讲悄悄话看看!谁愿意悄悄地读一读这句?(板书：悄悄地)
师：(课件四：风雨声)听，呼呼的风儿刮起来了，大叶杨的树叶都随风跳起舞来了，他们还在边跳边唱呢!小朋友们，大叶杨的歌声是怎样的?(哗啦啦，哗啦啦)——让我们给大叶杨配上歌声，一起欢快地唱起来——
师：风儿轻轻地吹起来——哗啦啦，哗啦啦
风儿越来越大了，它们也唱得更起劲了——(声音更大)
师：雨点打在树叶上，大叶杨又唱起了响亮的歌儿，雨点一会大一会小，咱们起来学学大叶杨在雨中的歌声——
师：小雨轻轻地，细细地——哗啦啦，哗啦啦
师：雨越下越大，它们也唱得更起劲了——(声音更大)
师：悄悄的歌声谁来学学?
生：哗啦啦，哗啦啦(声音很小很轻)
师：多美的歌声呀!大叶杨想邀请小朋友们和他一起唱起来呢!咱们一起合作读读第一节，男同学读响亮的歌声，女同学读欢快的歌声，我来读悄悄的歌声，第一句咱们大家一起读，好吗?
师生合作读
四、学习第二节，感悟大叶杨与人的和谐相处。
师：成天快乐的大叶杨都把歌唱给谁听了?请一个小朋友读第二小节。(课件六：第二节配图片)
师：大叶杨把歌唱给谁听了?(板书：小宝宝、老奶奶、老爷爷)
师：现在，熊老师就是这棵大叶杨，你们是在我的身下乘凉的小宝宝、老奶奶和老爷爷，大叶杨要采访你们了，快快做好准备!(师戴大叶杨头饰)
师：(谁愿意当小宝宝?)问：小宝宝，你在我的身下干什么?你听到我的歌声了吗?猜猜我在歌声里想对你说什么?
生: 小宝宝，慢慢走，别摔着。
生: 小宝宝，快快长大。
师：谢谢你，你听懂了我的歌声。
师：(谁愿意当老奶奶?学学老奶奶的样子)问：老奶奶，您在我的身下干什么呢?
生：我在缝衣裳呢!
师：你真勤劳!那你感觉怎么样?
生：舒服极了。
师：哟!能够帮助你，我真开心!
师：(谁愿意当老爷爷?学学老爷爷的样子)(指着大屏幕上的图片)老爷爷，你在做什么?
生：我正在喝茶(扇风，乘凉，休息……)。
师: 你能用“一边……,一边……”把它们连起来说一说吗?
生: 我在一边扇着风，一边喝着茶。
师：还一边听着大叶杨的歌唱呢!
师：感觉怎么样?
生：舒服，凉爽
师：对老爷爷来说在这大叶杨下乘凉是一种享受，那么对你们来说做什么是一种享受?
生：……
评：你很会享受大自然!你很爱学习!
师：我也正享受着和你们在一起的快乐时光呢!我感到很开心。你知道我为什么开心吗?
生：因为你会唱歌，所以开心。
生：因为你看到老爷爷、老奶奶、小宝宝很快乐，所以开心。
生：因为你帮助了别人，所以很开心。
师：对呀!把快乐给了别人，自己也会快乐。咱们一起把这句话读一读：把快乐带给别人，自己也会快乐。(课件七)
师：快乐的大叶杨还想把歌声唱给更多的人听，将凉爽与更多的人分享呢!他会唱给谁听呢?他们又在树下做什么呢?咱们也来当当小诗人，接着课文往后编。(板书：……)[课件八：在课件六后面加上：唱给()，他在()。]
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