www.kmf8.com小学频道搜集整理了浙教版三年级语文：《火警，119》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!
浙教版三年级语文：《火警，119》教学案例
一.教学
小杰在火灾面前急中生智，
报警，保住校园的事情
；感受小杰热爱学校、沉着冷静、机智勇敢的优秀品质；知道遇到火灾要报警。
的顺序说说小杰打电话报警的。
难点
:学会默读课文。
2课时
第1课时
默读课文，
课文大概内容，学习第13自然段及
字词。
一.谈话揭题？
情况下要打119火警电话吗？请
读课题2遍，注意逗号的停顿。
写字的字形。
默读方法和要求。
单元
要学会
。
别人,而且速度快。
注意力,不出声,不要用手指着字读。
段主要讲。
了不起的事情？
检查：课文写了一件事情？板书：小杰了不起
默读，想一想哪一段写引起火灾的原因？哪一段写救火的结果？
灾的原因。
段是按顺序写的？先写？再写？
句子。为读得这么慢，这么轻？[
情况下），校园里静悄悄的。
情况下），校园里（怎么样）。
情况下），（地方）静悄悄的。
火灾原因的句子。
句子？
？请你圈
。说说
的体会。
...
...”句式说说火灾的原因。
...”句式说说火灾的原因。
了火灾，人们的
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