www.kmf8.com小学频道搜集整理了《夜书所见》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!
《夜书所见》教学设计
教学目的：
1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。
2、理解词句意思了解古诗叙述的内容。
教学重难点：理解词句，想像诗歌内容。
教学过程：
一、温故知新，引入新课。
二、观察画面、解题。
1、出示图画，指导观察。
2、解题。
3、师配乐范读古诗，学生思考。这首古诗给你留下了怎样的印象。
三、指导自学
1、你们有什么学习方法吗?
2、学生自学，教师巡视指导。
四、师生交流
1、看第一句诗句，你们读懂了什么?
2、学生质疑。
3、指导朗读。
4、过渡：此时诗人又看到了什么景色呢?
5、在这一句中你读懂了什么?
6、学生质疑
你最喜欢诗中哪一句或哪个词。
五、感情朗读、激活画面、练习背诵。
1、齐读，同桌互相说说你脑海中出现了哪些画面。
2、自愿上台描述。
3、背诵古诗。
六、布置作业。
教学反思:
以上就是《夜书所见》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！
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