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《徐悲鸿励志学画》练习设计
■预习与自学
⒈著名画家、美术教育家徐悲鸿先生是咱们江苏人。你见过他画的《奔马》吗?你想了解他学画的故事吗?读了课题，你想知道些什么?读了课文，你找到答案了吗?
⒉写出下列加点字在词中的意思。
激怒( ) 深造( )
鞠躬( ) 改变( )
⒊认真阅读课文，把不懂的问题记下来。
●练习与作业
一、看拼音，写词语
chéng jì gǎi biàn cuò wù
( ) ( ) ( )
jī nù qīng kǔ yōu yì
( ) ( ) ( )
bù zhī pí juàn yǒng wǎng zhí qián
( ) ( )
二、比一比，再组词
博( ) 导( ) 州( )
搏( ) 异( ) 洲( )
奋( ) 列( ) 怒( )
愤( ) 例( ) 努( )
三、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里
⒈清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯
⑴徐悲鸿的生活十分清苦。()
⑵乡村的夜晚到处是那么清静。()
⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。()
⒉临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿
⑴同学们正在细心地临摹这幅画。()
⑵读到这儿，我仿佛身临其境一般。()
四、照样子，改写句子
例：四(1)班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四(1)班夺得了。
⒈一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
__________________________________________
⒉徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
__________________________________________
五、联系课文内容，说说下列句子的意思
⒈功夫不负有心人。
__________________________________________
⒉有眼不识泰山。
__________________________________________
六、读句子，答题
⒈从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
“徐悲鸿更加奋发努力”表现在______________________________________
⒉那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
“震惊”的意思是__________________。那个外国学生震惊的原因是____________________________________
以上就是《徐悲鸿励志学画》练习设计全文，希望能给大家带来帮助！
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