教师：这几位同学为我们讲述了他们的学习情况，谁来把这些词语的意思串起来用自己的话说一说?
学生：(争先恐后回答)五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军看来不过像泥丸那样在脚下滚过去。
教师：“逶迤、磅礴、细浪、泥丸”四个词语分别写了山的什么?
学生：“逶迤、磅礴”两个词语是写乌蒙山和五岭山的高大雄伟。“泥丸、细浪”是指高大雄伟的五岭山脉和乌蒙山在红军眼里就像细小波浪、滚动的泥丸一样渺小。 教师：写五岭“逶迤”、乌蒙“磅礴”说明了什么呢?为什么红军把“五岭”和“乌蒙”看做“细浪”和“泥丸”?这样写表现了红军的什么精神?
Tag:四年级语文教案，小学四年级语文教案，小学语文教学 - 四年级语文辅导 - 四年级语文教案
- 长征 小学语文教材
- › 《长征组歌》两首教案8
- › 初二历史长征练习题附答案
- › 八年级历史中国工农红军的长征同步训练题(附答案)
- › 高一历史第一单元教案：红军长征教案
- › 高一历史第一单元教案：红军长征的教学设计
- › 高一历史第一单元教案：红军长征教学
- › 高一历史第一单元教案：红军的长征
- › 高一历史下册第一单元教案：红军的长征教案
- › 六年级语文教案《长征》
- › 五年级语文长征教材简析
- › 五年级语文长征教案
- › 人教版五年级语文上册《七律·长征》教学反思
- 在百度中搜索相关文章：长征 小学语文教材
- 在谷歌中搜索相关文章：长征 小学语文教材
- 在soso中搜索相关文章：长征 小学语文教材
- 在搜狗中搜索相关文章：长征 小学语文教材