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《滥竽充数》说课设计

[10-20 00:43:10]   来源：http://www.kmf8.com  五年级语文教案   阅读：8590次
概要： (五)、拓展延伸1、引导学生创造性表达，南郭先生逃走以后——这是学生对“滥竽充数”理解和认识的又一个提升。2、课外阅读：寓言故事《鱼目混珠》。之所以选择这篇文章作为拓展阅读，就是在实践“学语文用语文”的理念，也是在实践崔峦教授的“读思议练重实践”，为学生的能力提高和人格发展奠基。整堂课的设计我总是在追寻着让学生读好书、做好人的生命体验的过程。以上就是《滥竽充数》说课设计全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.kmf8.com小学频道 五年级语文教案上一页 [1] [2]
《滥竽充数》说课设计,标签：小学五年级语文教案,http://www.kmf8.com

(五)、拓展延伸

1、引导学生创造性表达，南郭先生逃走以后——这是学生对“滥竽充数”理解和认识的又一个提升。

2、课外阅读：寓言故事《鱼目混珠》。

之所以选择这篇文章作为拓展阅读，就是在实践“学语文用语文”的理念，也是在实践崔峦教授的“读思议练重实践”，为学生的能力提高和人格发展奠基。整堂课的设计我总是在追寻着让学生读好书、做好人的生命体验的过程。

以上就是《滥竽充数》说课设计全文，希望能给大家带来帮助！

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