当前位置:考满分吧中小学教学小学语文教学五年级语文辅导五年级语文教案《闻官军收河南河北》教学实录» 正文

《闻官军收河南河北》教学实录

[10-20 00:43:10]   来源:http://www.kmf8.com  五年级语文教案   阅读:8394
概要: 生:诗人一定心情舒畅。生:诗人十分兴奋。[板书“兴奋”]师:哪个词语直接点明了这种心情?生:喜欲狂。师:[板书“喜欲狂”]怎么理解?生:杜甫高兴得简直快要发狂了。生:诗人高兴得像个孩子似的,又唱又跳。师:你还从哪些词语体会到了诗人无比喜悦的心情?生:我从“漫卷诗书”也体会到了诗人的喜悦。师:对。我们刚才也研究了这一点。生:从“白日放歌须纵酒”可以看出,诗人以纵情歌唱、畅饮美酒的方式表达自己内心的激动。生:我从最后两句体会到了诗人的心情。师:这两句中的哪些词语用得好?生:“即”、“穿”、“便”、“下”用得特别好。因为这几个词语在诗中都含有速度快的意思,可以看出诗人归心似箭的心情。师:我们学过的诗中也有这样的诗句,比如——生:李白的《早发白帝城》。师:背背。生:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。师:的确,此时此刻,诗人高兴得流泪
《闻官军收河南河北》教学实录,标签:小学五年级语文教案,http://www.kmf8.com

生:诗人一定心情舒畅。

生:诗人十分兴奋。[板书“兴奋”]

师:哪个词语直接点明了这种心情?

生:喜欲狂。

师:[板书“喜欲狂”]怎么理解?

生:杜甫高兴得简直快要发狂了。

生:诗人高兴得像个孩子似的,又唱又跳。

师:你还从哪些词语体会到了诗人无比喜悦的心情?

生:我从“漫卷诗书”也体会到了诗人的喜悦。

师:对。我们刚才也研究了这一点。

生:从“白日放歌须纵酒”可以看出,诗人以纵情歌唱、畅饮美酒的方式表达自己内心的激动。

生:我从最后两句体会到了诗人的心情。

师:这两句中的哪些词语用得好?

生:“即”、“穿”、“便”、“下”用得特别好。因为这几个词语在诗中都含有速度快的意思,可以看出诗人归心似箭的心情。

师:我们学过的诗中也有这样的诗句,比如——

生:李白的《早发白帝城》。

师:背背。

生:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

师:的确,此时此刻,诗人高兴得流泪,高兴得发狂,高兴得手舞足蹈。他之所以这么高兴,是因为——

生:朝廷的军队收复了被叛军占领的地方。

师:哪一句诗直接点明了高兴的原因?

生:剑外忽传收蓟北。

师:[板书“收蓟北”]“收蓟北”的消息是什么时候知道的?

生:刚刚知道。

师:怎么看出来的?

生:“忽”字说明消息来得很突然。

师:忽然间得知故乡已经收复了,为什么就这么高兴?

生:流亡的日子终于结束了,能不高兴吗?

生:诗人为终于可以回家而高兴。

生:因为国家统一而高兴。

师:你们理解得很深刻。由此可见,诗人不仅仅是写自己的欢快心情,他还想表达——

生:表达了诗人的爱国之情。

师:[板书“爱国思乡”]如果带着和诗人一样的心情、一样的感情去朗读,效果肯定大不一样。想读吗?

生:想![齐读]

师:你们读得真棒!不过,我担心有人滥竽充数,所以想听听你们单独读。[抽二人读] 因为读准了字音,读懂了诗句,读懂了诗人的感情,所以和前两次朗读相比,又上了一层楼。读了杜甫的这首诗,你想到了什么?

生:我想到了香港和澳门的历史。

生:我想到了台湾还没有回到祖国的怀抱。

师:香港和澳门回归祖国的时候,你们还小,老师的感受很深。在香港回归之前,我特意写下了一首诗《心声》。想听吗?[生鼓掌]那好,我就读给大家听听。也许它能帮助你进一步理解杜甫的这首诗。[师朗诵《心声》]杜甫的诗写的是1200多年前的事情,可是我们今天依然有这种情感。为什么?因为我们同是炎黄子孙,爱国的主题是永恒的,也是神圣的。让我们再次齐声背诵《闻官军收河南河北》[生齐背]

以上就是《闻官军收河南河北》教学实录全文,希望能给大家带来帮助!

更多文章进入:

www.kmf8.com小学频道      六年级语文教案

上一页  [1] [2] 


Tag:五年级语文教案小学五年级语文教案小学语文教学 - 五年级语文辅导 - 五年级语文教案
上一篇:《闻官军收河南河北》教学设计