9、 完善德育工作评价体制:一是进一步完善学生思想品德评价工作,在对学生的评价上突出发展的理念,要求班主任做到耐心细致地做教育,尽量抓学生闪光点,多鼓励,少批评,认真填写思评手册及特色评语;二是做好本年度市区优生、优干、优秀班级等评选工作;三是加强日常德育工作档案的管理工作,做到上交及时,记录详实,注重平时的积累。
10、继续开启校园红领巾广播站,让孩子们了解校园,了解社会,认识多姿态多彩的世界;校园班报、板报定期出版,继续锻炼孩子们编辑、查阅、绘画、撰写的能力,促进学生全面发展。
11、积极营造氛围,体卫艺工作努力再上新高。
1) 体育工作:加强“三课三操”管理,加强体育活动的安全教育和安全防范,提高安全意识,开展好大课间活动。
2) 艺术工作:上好音美课,发展学生特长,结合儿童节开展相关艺术活动,培养素质全面的新型人才。
3)卫生及心理健康工作:对学生身体健康情况进行检查,进行传染病预防和有针对性的教育工作,杜绝传染病在校内发生;控制学生近视率;利用咨询信箱,对心理问题的产生进行有效咨询和心理辅导,利用校宣传栏定期做好宣教工作。
另外,体卫艺小组负责教师要搞好三队建设,以发展学生特长。
12、继续积极鼓励教师撰稿与投稿,为《于洪教育》期刊做贡献,继续实行奖励机制。
(三)教学工作
1、坚持抓管理不放松,继续加强对教育教学此文转自www.kmf8.com的管理工作,贯彻落实好于洪区《基础教育教学此文转自www.kmf8.com质量提升行动计划》,提高教育教学此文转自www.kmf8.com质量,争创常规管理示范校。
1) 扎扎实实抓好教学常规管理工作。认真落实课程计划,开全学科、开足课时,同时加大英语学科教学力度,增加课时量,以保证英语学科教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园,为学生全面发展,提高综合素质提供根本保证。
2) 向四十分钟要质量,努力提高课堂教学效率,认真把好教师的备课、上课、作业批改与辅导等重要环节的质量关。有的放矢地开展好“说课——上课——课评”三位一体的教学研究和综合评优活动,即先说课,再上课,后评课,使教师备好课,上好课,会评课。在教学过程中,抓住关键环节;
① 抓备课,重说课。在完善集体备课试讲制度、个人备课调讲制度基础上,从加强集体备课试讲环节入手,以说课的形式深入开展教学研究。将个人备课、个人研究与集体备课,共同研究有机结合,使教师在互相启发、资源共享、共同提高中发挥群体效应,提高备课质量。教导处每周检查教案一次并记录。要求符合新课标要求,以自主、合作、探究为主要教学方式,教学理念清晰,目标明确,过程具体,反思深刻详细,重改进措施,各项内容齐全,字迹工整,进度提前一周。各种成案只可借鉴,绝不可照搬照抄,也不可超量备课,要注重备课的针对性和实效性。此项工作领导听评课时要给予查证。
② 抓上课,重效率。从提高课堂教学效率和质量着眼,努力实现“以学生发展为本,以参与求体验,以创新求发展”的有效教学,
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《第二学期学校工作计划》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com <落实学生主体的八项操作策略:目标让学生明确;知识让学生发现;过程让学生参与;问题让学生提出;学法让学生掌握;疑难让学生解答;检查让学生反思;得失让学生评价。校领导随堂听课,指导教学,教导主任听课不少于80节,校长听课不少于50节。
③ 抓听课,重评课。从深入听课入手,开展说课和评优课想结合的教学评优活动。形成教学评价目标多元,评价内容多样,评价手段灵活的评价体系,特别注重主体性评价,过程性评价和实践性评价。把评课的中心放在关注学生发展上,评课时既要看教学效果,更重视教学过程,围绕教学内容,确定教学目标,选择教学方法与手段,展示教学基本功与个性。
④ 抓作业批改。教导处每学期定期检查作业三次,做到有记录,有评比。要求:演算每天一次,拼音田字格、小楷按进度。检查内容:低年级(一、二年)数学小算草,语文拼音田字格;中高年级(三~六年级)演算、小楷、作文。英语三~六年级每天一次,一、二年级隔天一次。教师布置作业要有代表性和针对性,作业量要适当,不要盲从搞题海战术,以减轻学生课业负担为本,重质量、轻数量。学生的家庭作业一、二年级不得超过半小时;三、四年级不得超过四十分钟;五、六年级不得超过1小时。
教师批改作业态度要认真,数学要逐题批,小楷要逐行看,作文与进度一致,要全批全改,眉批总批想结合,批语要符合学生作文实际,要有针对性和指导性,字迹要工整,为学生书写方面做出表率,同时注明批改日期。
⑤ 抓课后辅导。抓两头带中间,使学困生牢固掌握好基础知识的同时,要学优生的学习积极性充分调动起来,发掘他们的潜能,拓展他们的思维能力,让他们绽放出智慧的火花,同时要注重课堂教学后新知识掌握程度的反馈情况,有的放矢地进行辅导,及时查缺补漏,做到“四清”即:课课清、日日清、周周清、月月清。
⑥ 注重培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好的学习习惯。要培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好的读书习惯和书写习惯。要引导学生多读书、读好书、会读书。加强对学生的课外阅读的指导。同时加强对学生的写字训练,要通过科学有序的训练,严格规范的管理,大面积提高学生的写字质量,促进学生素质的全面提高。
3) 努力提高教师的思想意识与责任感,牢固树立质量是教学生命的质量意识。继续贯彻落实好区初教科下发的质量监控方案。
坚持“四级”质量监控制度,建立教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园达标制度,坚持教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园报告制度,努力达到区初都科规定的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园达标标准。
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