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初中语文第五册教学计划

[10-20 00:45:53]   来源：http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读：8996次
概要： 初中语文第五册教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务 ，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。 一、培养目标： 在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。 二、能力培养： 通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。 三、教材分析： 本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等。 四、教材重点： 联系生活培养学生良好的语文学习习惯，并积累一定的语文能力和写作能力。 五、教材难点： 认识学习语文与生活的联系，良好的学习和写作习惯。 六、教学进度表。 初三级语文科进度表周内容课时数 1 《中国共产党八十年的奋斗业绩和和经验》《谈骨气》
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初中语文第五册教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务 ，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。
　　一、培养目标：
　　在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。
　　二、能力培养：
　　通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
　　三、教材分析：
　　本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等。
　　四、教材重点：
　　联系生活培养学生良好的语文学习习惯，并积累一定的语文能力和写作能力。
　　五、教材难点：
　　认识学习语文与生活的联系，良好的学习和写作习惯。
　　六、教学进度表。

　　初三级语文科进度表　　周内容课时数
　　1 《中国共产党八十年的奋斗业绩和和经验》《谈骨气》 5 
　　2 《想和做》《哨子》《灰姑娘的时钟》５
　　3 第一单元作文 检测　４
　　4 《怀疑与学问》　《发问的精神》 4 
　　5 《论求知》《应有格物致知精神》 4 
　　6 《事物的正确答案一止一个》第二单元作文　检测 5 
　　7 《始得西山宴游记》　《醉翁亭记》 6 
　　8 《满井游记》《峡江寺飞泉亭记》 4 
　　9 《诗词五首》第五单元作文　检测 6 
　　10 复习　中考
　　11 《中国人失掉自信力了吗》　《短文两篇》 5 
　　12 《＜枫桥夜泊＞新解质疑＝　《“病从口入”与“食物相克”》 4 
　　13 《谎言掩盖不住血写的事实》　第三单元作文　检测 5 
　　14 《故乡》《我的叔叔于勒》 6 
　　15 《麦琪的礼物》《范进中举》 4 
　　16 《不朽的失眠》第四单元作文 检测 5 
　　17 《<孟子>二章》《岳阳楼记》 6 
　　18 《越巫》《<世说新语>三则》 4 
　　19 《诗词五首》第六单元作文　检测 5 
　　20 复习检测
　　21 复习期考

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