的“歧视”,(人们认为语文人人会教、人人都可以来指正,说白了,连家教都很少有补习语文的)语文老师的压力过大。2、语文老师的工作太繁重,隐性工作太多。教两个班语文的教师,每天至少要批阅四万字的学生日记,另外,学生各种各样的语文实践活动,作文竞赛,文学社的培训、指导、出刊、体验生活等活动都大大增加了老师们的工作,语文老师读一篇文章、看一个电视节目、听到一个故事、乃至学到一个新词等等,都将会要考虑如何将其转化给学生,这一点其他老师其他职业的人是无须考虑的。但谁也想不到,教两个班的语文竟然拿不到学校的平均工作量水平。尽管如此,语文老师也是毫无怨言,一如既往的把自己的一腔热情奉献给了学生。 最后,作为语文组长,我衷心的感谢各位语文老师! 《2005年下期语文组教学总结》一文
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