学生知识现状分析
本班共有学生78人,大部分学生学习积极性较高,学习成绩较好。但本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起,注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼、生动的学习氛围。另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性。
本学期教学的主要任务和
要求
1.认字200个,会写200个,养成主动识字的习惯。
2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟 练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
教材的重点和难点
1、识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务;
2、本册要重点教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法;
3、培养学生的口头表达与书面表达的能力;
4、养成良好的课外阅读习惯,尝试运用语文知识及能力解决生活中的简单问题。
本学期提高教学质量的措施
1、要十分重视学生良好学习习惯的培养,检查督促与表扬鼓励相结合。
2、要十分重视对学生读书的指导,通过早读课、午自习,利用班级图书角对学生进行读书指导,有计划地布置学生的读书任务。
3、要十分重视阅读与习作的有机结合,正确处理“读”与“写”的关系,做到多写多练,打好学生习作起步阶段的基础
4、继续做好培优补差工作,大力提高中等生。
教 学 进 度
周节次 7节
周次
起止日期
计划进度
实际进度
备注
1
2.8~2.14
1、古诗两首
2、桂林山水
报到
上课
2
2.15~2.21
3、记金华的双龙洞
4*、七月的天山
语文园地一
3
2.22~2.28
5、中彩那天
6*、万年牢
7、尊严
4
3.1~3.7
8*、将心比心
语文园地二 附录1、附录2
5
3.8~3.14
9、自然之道
10*、黄河是怎样变化的
11、蝙蝠和雷达
6
3.15~3.21
12*、大自然的启示
语文园地三 综合性学习(一)
7
3.22~3.28
13、夜莺的歌声
14*、小英雄雨来
15、一个中国孩子的呼声
8
3.29~4.4
16*、和我们一样享受春天
语文园地四
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