3、 学会给课文分段，并说出段落大意。
4、 理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。学习生命的壮歌后领悟课文所赞颂的献身精神。
重点、难点：
理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。
第六单元：
教学目标：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄山奇松》第二自然段。复述《日月潭的传说》。背诵两首古诗。
2、 掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“屹立”、“郁郁苍苍”造句。
3、 学会给课文分段，并说出段落大意。
4、 能解释诗句中带点的词语，说说诗句的意思，想象并写出《村晚》所描绘的景象。
5、 理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]对自然美和艺术美的鉴赏力。
重点、难点：
1、 能解释诗句中带点的词语，说说诗句的意思，想象并写出《村晚》所描绘的景象。
2、 理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]对自然美和艺术美的鉴赏力。
第七单元：
教学目标：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述《天火之谜》。
2、 掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“不光……还……”、“只要……就……”、“推测”、“不足为奇”、“奇妙”、“甚至”造句。认识引号的作用。
3、学会给课文分段，并说出段落大意。
4、理解课文内容，理解课文内容，激发学生探索大自然的奥秘的思想感情。感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们息息相关。
重点、难点：
1、 认识引号的作用。
2、 理解课文内容，理解课文内容，激发学生探索大自然的奥秘的思想感情。感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们息息相关。
第八单元：
教学目标：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述《九色鹿》，背诵《珍珠鸟》四个自然段。
2、 掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“居然”、“不由自主”造句。
3、 学会给课文分段，并说出段落大意。
4、 通过具体的语言文字，领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。了解珍珠鸟的外形特点，活动范围。理解“信赖就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]爱鸟护鸟的思想感情。懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。让学生从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯。
重点、难点：
通过具体的语言文字，领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。了解珍珠鸟的外形特点，活动范围。理解“信赖就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]爱鸟护鸟的思想感情。懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。让学生从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯。
三、教学措施：
1、对学生良好学习习惯的培养，要坚持不懈、持之以恒。
2、对学生语文基本功的训练，要严格规范、落实到位。
3、要明确课本中作文教材的编排特点，科学合理地安排作文教学。
4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
5、要妥善安排教学时间，处理好课内与课外的关系。
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