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人教版四年级语文下册作文教学计划

[10-20 00:45:53]   来源:http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读:8252
概要: 内容目标重点、难点3景物描写——美的发现按一定顺序观察某处景物,并有条理地写下来。按顺序写,抓住景物特点写具体。4写内心话——真心的诉说对信任的人说说自己成长过程中的心里话。想好从几个方面说,学习列提纲。6写大自然的启示——大千世界的奥秘写出“大自然给人类的启示”综合性学习中的发现、经过或心得。重点是写通顺,写具体。难点是选材,即自己在阅读、自然实践中有什么故事,要有事情可写,要选择适合自己的内容写。8看图作文——揪心的一幕观察照片,联系照片中的人和景,以及社会背景,把看到的和想到的写下来。通过照片想象故事情节,让学生了解日本侵华的历史,记下这段难忘的历史。10写生命的故事——哦!生命记录感人的生命故事,抒发独特的生命感受,在口语交际的基础上,选择感受最深的内容写下来。关键是选材,找到哪些是感受最深的;恰当运用描写手法,对人物的神情、动作、语言、心理活动等进行生动描述。12写乡村生活和田园风光——广阔的天地上一页 [1] [2] [3] 下一页
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内容

目标

重点、难点

3

景物描写

——美的发现

按一定顺序观察某处景物,并有条理地写下来。

按顺序写,抓住景物特点写具体。

4

写内心话

——真心的诉说

对信任的人说说自己成长过程中的心里话。

想好从几个方面说,学习列提纲。

6

写大自然的启示

——大千世界的奥秘

写出“大自然给人类的启示”综合性学习中的发现、经过或心得。

重点是写通顺,写具体。难点是选材,即自己在阅读、自然实践中有什么

故事,要有事情可写,要选择适合自己的内容写。

8

看图作文

——揪心的一幕

观察照片,联系照片中的人和景,以及社会背景,把看到的和想到的写下来。

通过照片想象故事情节,让学生了解日本侵华的历史,记下这段难忘的历史。

10

写生命的故事

——哦!生命

记录感人的生命故事,抒发独特的生命感受,在口语交际的基础上,选择感受最深的内容写下来。

关键是选材,找到哪些是感受最深的;恰当运用描写手法,对人物的神情、动作、语言、心理活动等进行生动描述。

12

写乡村生活和田园风光

——广阔的天地

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