3、抓好默读训练，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好的默读习惯。
4、抓好“积累课文中优美词语、精彩句段”的学习。阅读就是吸收。而小学生阅读最
最重要的任务就是积累语言。因此，抓好“积累课文中优美词语、精彩句段”的学习，也应该是小学中年段阅读教学的基础工程之一，必须充分重视。
（1）课后的读写词语训练要落在实处。“课后的读写词语训练”，虽然只是要求读读写写，但不能只进行抄抄写写的机械训练，更不能挤到课外不管，而应该贯穿在阅读教学的过程之中，进行综合性的训练。主要形式有：一是在阅读中体会、吸收；二是在读写练习中巩固、积累；三是在迁移运用中内化、吸收。
（2）养成阅读摘记的好习惯。“阅读摘记”是“积累课文中优美词语、精彩句段”的主要形式之一，也是小学生写读书笔记的主要内容之一。教师在阅读教学中既要教给学生阅读摘记的方法，又要培养学生[此文转于www.kmf8.com ]阅读摘记的好习惯。
（3）朗读背诵仍是中年级
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六、教学进度表
周次
教 学 内 容 及 课 时 安 排
备注
1
培养良好的学习习惯(2－3) 走，我们去植树（2）第一朵杏花（3）
2
燕子（2） 古诗两首（2） 习作1（4）
3
练习1（3）苹果里的五角星（2） 最佳路径（2）
4
最佳路径（2）人类的“老师”（3） 习作2（2）
5
习作2（2） 练习2（3） 三顾茅庐（3）
6
祁黄羊（2） 公仪休拒收礼物（2）
7
习作3（2） 练习3（3） 作3（2）
8
永远的白衣战士（3）“番茄太阳”（3）第一次抱母亲（3）
9
我不是最弱小的（2）习作4（4）
10
练习4（3） 期中测试（2）
11
期中测试卷面分析 鸟语（3） 天鹅的故事（3）
12
生命的壮歌（3） 习作五（2）
13
习作五（2） 练习5（3）沙漠中的绿洲（2）
14
沙漠中的绿洲（1）云雀的心愿（3）
15
古诗两首（2）习作6（3）练习6（3）
16
爱因斯坦和小女孩（3）宋庆龄故居的樟树（2）
17
黄河的主人（2） 习作7（2） 练习7（3）
18
习作7（2） 期末复习
19－20
期末复习、检测
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