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上学期九年级语文教学工作总结一

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读:8723
概要: 本学期教学工作总结如下:本学期是122班学生在学校的最后一个学期。临近毕业,学生思想波动大,学习任务重,时间紧,相对来说教师的教学压力较大。本人针对以上特殊情况从这些方面着手,展开工作。 一、重思想教育。 本人先从思想上做好学生的工作,让他们明确自己想学习目标,端正学习态度。思想问题解决了,学生们就能够安心学习,成绩也有所上升。 二、备好课,努力提高驾驭课堂的能力。 根据这个班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少的情况。备教法的同时也备学生。备课充分,吃透教材,就能调动学生的积极性,上课效果就好。 三、掌控课堂节奏,注意学生反映。 学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心。课堂内容丰富,翔实。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,每次上课,不管是多么地困乏,都要在上课之前调整好自己的精神状态,每天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们。这样,学生上课就有了一股“劲儿”,授
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本学期教学工作总结如下:本学期是122班学生在学校的最后一个学期。临近毕业,学生思想波动大,学习任务重,时间紧,相对来说教师的教学压力较大。本人针对以上特殊情况从这些方面着手,展开工作。 
    一、重思想教育。
   本人先从思想上做好学生的工作,让他们明确自己想学习目标,端正学习态度。思想问题解决了,学生们就能够安心学习,成绩也有所上升。
    二、备好课,努力提高驾驭课堂的能力。
    根据这个班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少的情况。备教法的同时也备学生。备课充分,吃透教材,就能调动学生的积极性,上课效果就好。
    三、掌控课堂节奏,注意学生反映。
   学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心。课堂内容丰富,翔实。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,每次上课,不管是多么地困乏,都要在上课之前调整好自己的精神状态,每天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们。这样,学生上课就有了一股“劲儿”,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我尽量采取合适的方式或用手势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒,尽量使自己的情绪不受到影响,不带到教学中,避免让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果。
        四、面对全体学生,尤其注意培优补差,加强对后进生的转化工作。
        语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要让众多的基础较差的学生学好语文,就要让他们喜爱语文,对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,多读一些源于生活的优秀文章,让他们更了解语文,学会欣赏语文之美,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学也很有好处。
        五、研究中考试题,提炼解题规律。
        加强个人学习,研究中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等,规范学生答题,加强与教研组内的老师的交流与合作,做好对学生应对中考的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论,
  经过师生的共同努力,在期末的几次模拟考试中学生成绩理想,相信本次中考会有好的结果。《上学期九年级语文教学工作总结一》一文来自www.kmf8.com!


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