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小学五年级上册语文教学计划

[10-20 00:41:51]   来源：http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读：8247次
概要： 3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。 4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。 5、重视情感、态度、价值观的正确导向。 培养学生[此文转于www.kmf8.com www.kmf8.com]高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教[1] [2] 下一页 《小学五年级上册语文教学计划》一文来自www.kmf8.com！/JiZong/YuWenJZ/96961.htmlwww.kmf8.com学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)之中。 6、正确处理基本素养与创新能力的关系。 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。 7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 学生生理、心理以
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  3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。  
  4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。 
  5、重视情感、态度、价值观的正确导向。 培养学生[此文转于www.kmf8.com www.kmf8.com]高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教

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学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)之中。 
  6、正确处理基本素养与创新能力的关系。 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。 
 7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。 
七、教学时间安排  
   

周次 时间 内容安排 1 9.1-9.5 1、窃读记（2）  机动（1） 2 9.6-9.12 2、*小苗与大树的对话（1）3、走遍天下书为侣（2） 4、*我的长生果（1）  机动（1）  △ 1黄果树听瀑（1） 3 9.13-9.19 口语·习作一（3）  回顾·拓展一（2）  测试（1） 4 9.20-9.26 5、古诗词三首（2）  6、梅花魂（2） 7、*桂花雨（1）  8、*小桥流水人家（1） 5 9.27-10.3 口语·习作二（3）      国庆节放假 6 10.4-10.10 国庆节放假       回顾·拓展二（2） 7 10.11-10.17 测试（1）  9、鲸（2）  10、*松鼠（1） 机动（1）   △2斗笠（1） 8 10.18-10.24 11、新型玻璃（2）  12、*假如没有尘土（1）   口语·习作三（3） 9 10.25-10.31 回顾·拓展三（2）  测试（1） 13、钓鱼的启示（2）  14、*通往广场的路不止一条（1） 10 11.1-11.7 15、落花生（2）  16、*珍珠鸟（1） 口语·习作四（3）   △3太空“清洁工”（1）  11 11.8-11.14 回顾·拓展四（2）  测试（1）  《遨游汉字王国》制定计划（1）  △4鞋匠的儿子（1） 周次 时间 内容安排 12 11.15-11.21 分组活动（2）  交流阅读（2） 17、地震中的父与子（2） 13 11.22-11.28 “我爱你，汉字”分组活动（4）  活动交流（2） 14 11.29-12.5 阅读材料·活动评价（2）18、*慈母情深（1） △5剥豆（1）   19、“精彩极了”和“糟糕透了” （2） 15 12.6-12.12 20、*学会看病（1）  口语·习作六（3） 回顾·拓展六（2） 16 12.13-12.19 测试（1）  21、圆明园的毁灭（2） △6你一定会听见的（1）  机动（1） 17 12.20-12.26 22、狼牙山五壮士（2）  23、*难忘的一课（1） 24、*最后一分钟（1）  △木笛（1）  机动（1）

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